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时间:2020-03-17
《五年级数学下册试卷分析.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、人教版五年级数学下册期末试卷分析一、试题分析:本次考试由县教研室来命题,试卷紧扣第十册书教材的重点,内容全面,试卷充分体现了以教材为主的特点,所考内容深入浅出,将教材中的全部内容展现在学生的试卷中,从概念、计算、应用,作图四方面考查学生的双基、思维、问题解决的能力,试卷更具有灵活性,全面考查了学生的综合学习能力。二、试卷分析1、第一大题填空,综合性较强,是本张试卷失分比较密集的地方,第五一小题此图共有()这样的分数单位,学生错误的理解为阴影部分共有()个这样的分数单位。第十,十一,十二小题失分为填空题最多的地方,原因在于学生的知
2、识具有局限性,而我对于高年级教学经验欠缺,导致学生不能举一反三。2、第二大题判断,第三小题失分较多,这道题的失分是出乎我意料的,因为考试前一天我刚刚讲解一道5x+5=5(x+1)。原因是所授知识没有让每个学生掌握。3、第三大题选择,这一部分失分较少,失分集中第二小题学生看到第一个是轴对称图形,就不再看其他三个导致少选。4、计算方面十分理想,平时的教学中对基础知识抓的紧、稳,对学生应掌握的知识训练的到位。口算全班只做错几道,计算做错的也很少,这部分我特别满意,这与平时练的多要求高有关。5、第五大题2观察、思考、找规律。第九层之和,
3、你发现什么规律,学生能够发现,却不能简练准确地表达。6,走进生活,解决问题。第一小题学生审题不清,问两天共看了全书的几分之几?学生却用单位“1”把两天的都减去。第三小题学生不认真读题导致不进行单位换算。第四小题,大约需要多少平方米木板?学生忘记加花坛的底面。所以我认为最重要的还是要培养学生认真、细心、独立检查等一些好的学习习惯。三、今后努力的方向和改进措施。1、本次考试本班学生成绩高分很多,平均分却并不理想,其主要原因是出现四三个不及格的学生,这一现象很值得我反思,在今后教学中,我应该关注学生中的弱势群体,做好后进生的补差工作,
4、可以进一步采取小组合作,一组长带一差生,争取这三个差生,达到及格甚至优良,争取大面积提高教学质量2、本次考试通过平时加强认真计算、良好的书写习惯的培养,学生的计算能力提高了很多,书写较之上次考试有了很大改善。在今后教学中可以经常举行口算、计算、等单项竞赛,以提高学生的计算能力,还可以开展书面最整洁竞赛,培养良好书写的习惯。3、通过考试我发现很多刚刚学过或者课本上就有的问题,不少学生做错,我有时也埋怨学生,但静下心来想一想,其实问题不是出在学生身上,而是我对学把握度上出了偏差,过高过低的估计了学生的能力,这是我教学上的弱点,今后我
5、一定想办法克服这一毛病。4、在教学中多注重挖掘生活中的数学,让学生感受到数学就在自己身边,真正的做到“要我学”变为“我要学”。在教学中引导学生用学到的知识解决实际问题,逐步培养学生应用知识、解决问题的能力。2
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