基本公共卫生服务项目培训.ppt

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1、基本公共卫生服务项目培训会十二项基本公共卫生服务项目内容第一项:城乡居民健康档案管理服务规范第二项:健康教育服务规范第三项:预防接种服务规范第四项:0~6岁儿童健康管理服务规范第五项:孕产妇健康管理服务规范第六项:老年人健康管理服务规范第七项:高血压患者健康管理服务规范第八项:2型糖尿病患者健康管理服务规范第九项:重性精神疾病患者管理服务规范第十项:传染病及突发公共卫生事件报告和处理服务规范第十一项:卫生监督协管服务规范第十二项:中医药健康管理工作(一)建立居民健康档案为谁建?重点人群、接受服务的人群、逐步扩展到全人

2、群怎么建?门诊、入户服务(调查)、疾病筛查、健康体检等多种方式在自愿的基础上统一、规范:统一档案编码、识别码和健康问题编码。依据卫生部《健康档案卫生服务信息基本数据元标准》(试行稿)和规范。内容是什么?个人基本信息主要健康问题(健康体检)重点人群管理记录和其他医疗卫生服务记录管理要求:建立健康档案管理制度,设施、设备,明确档案管理责任人。管理方式要易于检索,实行有效动态管理。注意保护居民隐私。(二)健康教育资料:健康教育宣传资料—每年发放≥12种内容;音像资料—每年播放≥6种。健康教育宣传栏:在辖区内按照标准设置,中

3、心≥2个,站≥1个,每季度至少更新内容1次。健康知识讲座:中心每月≥1次,站每两月≥1次。健康教育咨询服务:中心≥6次/年(利用各种健康主题日或节假日)。健康教育年度计划。每项健教活动要有完整的健教活动记录和资料,并存档保存。每年做好健教工作的总结评价。辖区内所有居住满3个月的适龄儿童进行预防接种登记建证(卡),建证(卡)率和国家免疫规划疫苗接种率不低于90%。合理安排接种门诊日,按照有关要求提供计划免疫服务。安排受种者在接种后留观室留观30分钟。处理、报告和登记疑似预防接种异常反应要有记录,填写报告卡。及时登记疫苗

4、出入库和报废、破损情况,疫苗储存数量要与登记数相符,及时清理过期疫苗。(三)预防接种服务对象辖区内0~6岁儿童和其他重点人群服务内容1儿童预防接种证(卡)管理。及时为辖区内所有居住满3个月的0~6岁儿童建立预防接种证和预防接种卡根据国家免疫规划疫苗免疫程序,对适龄儿童进行常规接种。开展乙肝、麻疹、脊灰等疫苗强化免疫、查漏补种和应急接种工作。通知。采取预约、通知单、电话、手机短信、网络、口头、广播通知等适宜方式,通知儿童监护人,告知接种疫苗的种类、时间、地点和相关要求。定点接种入户巡回的方式进行预防接种。在流动人口相对

5、集中的地区,可设立临时接种点。服务内容2接种前的工作。应查验儿童预防接种证(卡、薄)或电子档案,核对受种者姓名、性别、出生日期及接种记录,确定本次受种对象、接种疫苗的品种。询问受种者的健康状况以及是否有接种禁忌等,告知受种者或者其监护人所接种疫苗的品种、作用、禁忌、不良反应以及注意事项,接种时的工作。再次查验核对受种者姓名、预防接种证、接种凭证和本次接种的疫苗品种核对无误后严格按照《预防接种工作规范》规定的接种月(年)龄、接种部位、接种途径、安全注射等要求予以接种。服务内容3接种后的工作。受种者在接种后应留在留观室观

6、察30分钟。接种后及时在预防接种证、卡(簿)上记录,录入计算机并进行网络报告。预约下次接种疫苗的种类、时间和地点。处理、报告和登记疑似预防接种异常反应。应按照《预防接种工作规范》的要求进行报告和处理。及时向所在地的县级卫生行政部门、药品监督管理部门报告填写疑似预防接种异常反应报告卡。服务要求接种单位要求必须为区县级卫生行政部门指定的预防接种单位具备有《疫苗储存和运输管理规范》规定的冷藏设施、设备和冷链管理制度按照要求进行疫苗的领发和冷链管理,保证疫苗质量。接种人员要求具备执业医师、执业助理医师、执业护士或者乡村医生资

7、格经过县级或以上卫生行政部门组织的预防接种专业培训,考核合格后持证主动发现预防接种对象乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心(站)要积极通过民政、公安部门等多种渠道,采取各种办法,主动发现未建卡建证的儿童。接种服务至少每半年对责任区内儿童的预防接种卡进行1次核查和整理合理安排接种门诊日,如每周至少开展2次接种服务。了解、登记辖区内新生儿基本情况。为辖区内3岁以下儿童建立保健手册,建册(卡)率不低于80%。在新生儿出院后1周内家庭访视(同时产妇产后访视)。满28天在中心进行健康体检。(结合乙肝疫苗第二针)婴幼儿健康管理

8、:满月后,分别在第3、6、8、12、18、24、30、36个月时进行8次健康检查。儿童健康管理率应达到80%以上,儿童系统管理率应达到70%以上。对高危儿及时进行转诊指导;对体弱儿童建立专案管理,进行合理评估和健康指导,必要时向上级医疗机构转诊。(四)0--6岁儿童健康管理1、项目实施范围项目范围实施范围:辖区内服务对象:0-6岁儿童2、项目实

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