教科版四年级科学下册第一单元知识点.doc

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1、第一单元电第一课生活中的静电现象1.静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。2.举例说明生活中的静电现象：梳过干燥头发的塑料梳子能吸引碎纸屑、梳过干燥头发的塑料梳子能吸引干燥的头发、用羊毛摩擦过的气球能吸引头发、摩擦起电、闪电、干燥寒冷天气被金属物电击感、脱毛衣发出啪啪声等。3.利用的直流电，交流电，太阳能工作的都不是静电现象。直流电：电池（干电池，蓄电池）交流电：发电厂输送到各家各户的电4.物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。5.电荷间的作用是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。6.为什么我们通常感觉不到物体带电？因为物体所带有的正，负电荷数量相等

2、，相互抵消，所以物体不显示带电。7.为什么有时会感觉到静电现象呢？因为当物体受到干燥，寒冷，摩擦等外界影响时，物体表面的电荷发生转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。8.在静电的物体中，电荷不能持续流动。9.要使电荷流动起来形成电流，必须要有两个条件：（1）要有动力，也就是电源（2）要有电路——电流只有在电路中才能流动。10.电路中的导线的作用跟自来水管的功能相似，起着输送电流的作用。11.电路是由电源，用电器，导线，电器元件等连接而成的电流通路。第二课点亮小灯泡1.小灯泡的构造：玻璃泡，灯丝，金属架，连接点（连接点有两个，分别是金属螺纹连接点和金属头连接点）2.电流

3、在灯泡中是按照金属螺纹连接点——灯丝——金属头连接点的方向流动的。3.小灯泡能够发光，是因为电流通过灯丝。4.我们在做实验时用的电是直流电，家里用的电是交流电。5.发电厂发出的通过电线送到各家各户的电是220V的交流电，有触电危险。6.灯泡发光的原因：电从电池的正极流出来，通过灯泡，回到电池的负极，形成了一条完整的回路，灯泡就会发光。7.干电池的一端是铜帽（正极），另一端是锌壳（负极）。当电池的两端被导线直接连接时，就会发生短路。短路时，电池，导线会发热变烫损坏。9、小灯泡和电池的几种正确连接方式：第三课简单电路1.由导线，电池和灯泡组成的电流的环路叫简单电路。2.电路连接一

4、般有串联和并联两种方法。学校和家里的照明电路是用并联方法连接的。红绿灯电路连接是并联。3.两个灯泡，串联暗，并联亮。两节电池，串联亮，并联暗。4、一节干电池的电压是1.5V，两节电池串联的电压是3V，三节电池串联的电压是4.5V。两节电池并联的电压是1.5V，三节电池并联的电压是1.5V。5、画电路图的注意事项：①整个电路图要横平竖直；②电池要画出正负极，小灯泡的两个连接点要分别与两根导线连接；③元件位置要安排妥当，分布要均匀，元件不要画在拐角处。6、几种电路图第四课电路出故障了1.造成小灯泡不亮的原因有：（1）短路/断路（2）小灯泡坏了（3）电池没电了（4）电池装反了（5）

5、灯座松了，没有连上（6）导线断了（7）电池盒坏了（8）灯座坏了……2.检测电路出故障的检测方法有：（1）替换法（2）检查法（3）检测法[用电路检测器检测]3.解决电路出故障的方法有：（1）重新连接电路（2）替换出故障的部分，例如替换掉坏的灯泡。4.不能用电路检测器检测家用220v的电器电路。5.制作电路检测器：（小博士12页）第五课导体与绝缘体1.用电路检测器检测物体时，要重复检测一次。2.电路检测器可以检测（灯泡，导线，电池）是否出故障，还可以检测（电路）是否出故障。3.用电路检测器检测故障电路的步骤：（1）先检查电池，导线，灯座，灯泡等元件是否连接上（2）检测前，将故障电

6、路中的干电池从电池盒中取出（3）使用电路检测器检测4.像铜丝那样容易让电流通过的物体，叫导体。铜，铝，铁等金属，回形针、曲别针、铅笔芯，人体，大地，水、盐水、醋、苏打水等都是导体。利用导体可以把电送到人们需要的地方。5.像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，叫绝缘体。干木头，塑料，玻璃，纸纯净的水、空气等都是绝缘体。利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。第六课做个小开关1.开关是电路中控制电流通断的元件。用导体和绝缘体两种材料做成。2.开关一般有闸刀开关，按压开关，旋钮开关，拉线开关四类。学校电铃的开关是接触式的，遥控开关是非接触式的。墙上的开关在明处，电冰箱

7、内的开关在暗处。3.遥控开关，通过感应光亮、声音等控制电流的通断。4.手电筒是由多种材料组成的，有的地方是导体，有的地方是绝缘体。5.手电筒中灯丝、导线、弹簧等金属做的都是导体，绝缘体是外壳、触摸开关这些都是塑料做的。6.手电筒的外壳是金属或塑料做的，开关也是金属或塑料做的。7.手电筒的开关起到连通与断开电路的作用。开关闭合，线路就连接，有电流通过；开关断开，电路就断开，没有电流通过。8.红绿灯的转化：因为控制红绿的开关是一个转换开关，接到红灯开关时红灯亮，接到绿灯开关时绿灯亮。9.手电筒的电路图：10