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时间:2020-03-08
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1、“集体备课三人行”让我改变了什么——2014年网络研修反思钟燕秀2014.12.12俗话说:一支独秀不是春,百花齐放春满院。只要搞好集体备课就能整体提高教学质量。我们学校在2014年网络研修活动中,主要选择了集体备课三人行的研修模式。通过集体备课组内评议、组间互评、小组优化的形式,我们集中整个组每位成员的智慧,共同研讨教学目标与测量教学目标是否达成的作业评价。在此基础上,紧扣教学环节,引导每位教师学会基于环节匹配恰当的资源。我们在集体备课的过程中分工合作,互相配合;在发现自身或组员的不足时能及时进行讨论和修改。这
2、种集合大家的力量而达到共同进步的形式,不仅提升了自身的业务素质,还提高了课堂教学效果,深受老师们的喜爱。由于每位教师的教学年限、业务水平和教学经验各有不同,从而导致教学水平的差异。而作为年轻教师,在教学经验和技巧方面,我都还不太成熟。“集体备课三人行”让我有机会向优秀的老师学习,学习到他们的经验和智慧,在此过程中,我能够取长补短,补充专业知识的不足,提高了自身的教育教学效果。另外,我们平常的工作比较繁重,“集体备课三人行”能够发挥集体智慧,做到知识共享;有利于省时、省力,提高工作效率,对我们更好更快地完成教育教学
3、工作提供极大的帮助。学无止境,教海无涯。研修时间虽说短暂,真是感受颇深,更显终生学习的重要性。在今后的教学工作中,我只有不断的努力学习,不断的更新我的知识和教学理念,我才能更好的胜任教师这一角色。
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