《歌舞青春》音乐赏析 论文形式.doc

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1、电影音乐在电影传播中的作用电影音乐在电影传播中的作用之《歌舞青春》音乐赏析摘要:电影音乐在电影的传播当中也是起着至关重要的作用,不知道你有没有感觉到,当我们听到一段电影插曲的时候,我们的脑海里马上就会浮现出这个影片的某些片段内容,这就是音乐所起到的效果,而且电影音乐还可以有助于表现当时的故事情节,比如当时电影主人公的心理状态,是悲、是喜、是急等有一个具体形象的表现,所以说电影音乐在电影的传播当中是彳艮重要的。关键词:电影丨音乐I传播I作用一、电影音乐介绍屯影是音画艺术,眼睛和耳朵两个器官是在第一吋间

2、接收信息的。人们坐在电影院里看电影的一大原因,就是想听声音刺激。电影能从无声发展到有声,这也正是人们对动效和声音的需求,期望能有除了摄影美术之外的表达形式。为电影而创作的音乐,是电影综合艺术屮的一个重要纽成部分。它的演奏通过录音技术与对白、音响效果合成-条声带,随电影放映而被观众所感知。电影音乐是20世纪新出现的音乐体裁,有音乐的一般共性,又有自己的特性,在当代人的文化生活小占有重要地位。电影音乐的主要特征视听统一的综合性电影基本上是一种视觉艺术,但听觉要素也是不可缺少的重要辅助部分。电影音乐是在影

3、片屮体现影片艺术构思的音乐,是电影综合艺术的有机组成部分。它在突出影片的抒情性、戏剧性和气氛方面起着特殊作用。电影音乐已经成为一种新的现代音乐体裁。二、音乐对电影的影响(-)体现故事发生的时代的文化精神电影诞生一百多年米,除了默片吋代以外,可以说,很多的影片部和声乐有着密切的联系,两曲者相辅相成、相得益彰。随着电影和声乐艺术自身的发展,各自表现范囤的扩大,功能张力的增强以及人们审美领域的不断拓展,,诸多的原因造就了电影屮声乐艺术存在的必然性。与此同吋,电影屮声乐也逐渐形成了自己的美学原则、价值体系、

4、功能属性等方而的独特品质。从人类文化生成的角度米看,世界上任何一个民旅的文化都有其特定的时空位置,都是特定吋代、特定空间的文化产物。就屮国声乐发展而言,每个吋代都有其作为主流而存在的音乐形态。无论是先秦的民间歌曲、唐宋的诗词大曲,还是近代的学堂乐歌、80年代以来的通俗歌曲,无不投射出一•个吋代、一段历史的影像。这些声乐是吋代的声音,是特定吋代生活、精神风貌、审美情趣的艺术化的留存。因而,声乐也具有叙述历史、表现影像、展示时代文化精神的作用。电影导演和声乐的演唱者的密切配合,不仅能有效地感染激励观众的

5、情感参与,而且也很容易展示特定的吋代文化精神。影片屮的这些声乐歌曲带给观众的感受不只是好听与否,而是拉近了观众与历史的距离,也是观众亲近历史的桥梁,也使得各个特殊时代的文化精神最为生动和典型地复活在观众面前。《歌舞青春》影片屮充分表现出21世纪青年的青春形象,反映了半代欧美的文化底蕴。活泼、好动、青春、活力是青年学生的代表形象。(-)抒发人物内心情愫,渲染强化情感力量影片人物的内心情感活动主要指影片屮人物在情节发展过程屮或在特定的境遇下表现出的丰富微妙的情感状态,或者带有浓厚色彩的个性心理变化等。但

6、人物的内心活动是隐秘的,在未形成可感的符号Z前是难以认识和感知的,影像画而长于叙事,但不善于内心情感运动的模拟,所以导演便运用声乐来揭示特定人物的特定情绪,独特的情感心理活动。而且,随着故事情节和画面的展开,声乐能很好地抒发人物内心独特的情感体验,帮助观众加深对情感的理解与熏染。很多电影屮的声乐起到了渲染、强化情感力量的重要作用。《歌舞青春》影片屮的音乐结合人物当吋的内心体现,两位主角相遇、相识、相知与相恋,分别有不同的音乐所演示。根据歌词以及曲调展示了人物内心的变化。或欢快,或低沉的曲调表示出快乐

7、、犹豫的青涩恋情的矛盾。(三)参与叙事,推动故事情节的发展FI前,主流商业电影为了突出电影本身的文化内涵和美学创意,会根据电影自身的特点采取多种叙事策略,例如认同叙事、戏剧化叙事、道徳化叙事、欲望叙事、非现实化叙事、准神话叙事等等,以满足观众在银幕世界里体验到的欲望满足、情绪激发、主宰世界、千难万险而又无往不胜的快感。笔者认为一部电影的生命力能否历久而弥新,其屮,音乐起着非常重要的作用。如果作一个比喻,剧情是一个人的骨架,台词是他的肌肉,画而是服饰,明星是脸而,那么,声乐就是这个人的灵魂。《歌舞青春

8、》影片较早地在电影语言的现代化上进行了尝试,以新颖的艺术表现手法吸引了广大观众。它表达了创作者对生活独到的认识,不拘泥于实际生活,注重从情感和意境人手,追求更深刻的真实。利用屯影声画对立和对位的关系来组接情节等手段,取得了令人耳H—新的效果。歌曲前奏以舒缓忧郁的曲调道出男女主角对歌舞剧以及自身感情不确定的愁怀,以优美的旋律自然的体现对美妙爱情以及音乐艺术的向往。歌曲在独特的场景配合下,成为整部电影画龙点睛的经典艺术精品。(四)渲染氛冃不同的电影作品,表现的内容不同,所

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