道外区第二届“超越杯”夏玉萍.doc

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1、参赛教师姓名：夏玉萍所教学年：四年级年所教学科：数学所在单位：哈尔滨市新一小学课题：《位置与方向》复习课教学设计内容：三年级数学上册第一单元《位置与方向》复习课夏玉萍一、教学内容这是一节人教版《义务教育课程标准实验教科书》数学（三年级）》第一单元“位置与方向”的复习课，是在学生学习了本单元知识（能辨认东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向，并认识简单的路线图）后的一节复习、拓展课。二、教学目标根据教材分析及学生特点，制定了以下教学目标：1、结合具体情境，使学生能够根据给定的一个方向辨认其余的方向，并能用这些词语描述事物所在的方向，培养语言表达

2、能力；2、创设情境，运用这些方位知识解决生活中的实际问题，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念、实践能力，体验成功的喜悦，增强自信；三、教材的重、难点根据学生的年龄特征和生活经验，把培养学生辨认方向的意识和能力，进一步发展空间观念、语言表达能力等作为本节课的教学重点；根据实际情况制定、描述合理的路线，体验数学知识与生活的密切联系，培养学生语言表达能力、全面思考问题及解决问题的能力。4哈尔滨市道外区第二届“超越杯”课堂教学大赛教学设计比赛参赛作品第页参赛教师姓名：夏玉萍所教学年：四年级年所教学科：数学所在单位：哈尔滨市新一小学教学过程：一、直接导

3、入。同学们，这节课我们一起对第一单元《位置与方向》进行复习总结。二、学生自己梳理知识。1、学生自己翻看教材1——9页，回忆本单元学过的知识。2、你认为应该重点掌握什么，说给同桌听听。3、学生汇报。三、复习1复习8个方向(1)出示幻灯，指名依次说出8个方位。(2)师：同学们不仅要掌握8个方向，还要通过1个方向，指出其他的方向。出示练习题。1、当你夜晚站在星空下，你面朝北极星，你的左边是（），右边是（）方向。2、早晨你面向太阳，背面是（），右边是（），左边是（）3、你的前方是南方，你的左边是（），右边是（）。4、师：同学们可以利用手中的指南之辨别方向，当

4、没有指南时，你可以用什么来辨别方向。（太阳、年轮、树叶，北斗星，5、出示动物园图。这是动物园的平面图，请学生说说各个动物馆在管理处的什么方向上？学生开火车回答。（注意语言的完整性）4哈尔滨市道外区第二届“超越杯”课堂教学大赛教学设计比赛参赛作品第页参赛教师姓名：夏玉萍所教学年：四年级年所教学科：数学所在单位：哈尔滨市新一小学师：这时是以管理部为参照物，可是参照物不是不变的，例如：狮子在蛇的什么方向，此时的参照物就是蛇，应该把指南针的中心对准蛇所在的位置。出示练习。学生变换参照物指图回答。（1）蛇在大象的（）（2）鱼在熊的（）（3）、熊猫在大象的（）（

5、4）、管理部在梅花鹿的（）6、走格子游戏7、教师出示，老师上班路线图。学生思考后汇报。四、练习测试。1、填空2、按要求涂颜色。3、住房平面图。4哈尔滨市道外区第二届“超越杯”课堂教学大赛教学设计比赛参赛作品第页参赛教师姓名：夏玉萍所教学年：四年级年所教学科：数学所在单位：哈尔滨市新一小学4哈尔滨市道外区第二届“超越杯”课堂教学大赛教学设计比赛参赛作品第页