欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:50998099
大小:25.00 KB
页数:3页
时间:2020-03-08
《蒋佑川的个人自我诊断SWOT分析表.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势1、热爱教师这份职业,有责任心和进取心。2、能够用心灵与学生交流,共同进步。3、师生关系非常融洽,学生喜欢上我的数学课。4、能够虚心学习其他老师的教学经验。1、数学的专业素养有待提高,课堂的组织能力和表达能力有待加强,课堂评价不够。2、不太会调节自己的心态。3、教学方法需要继续改进。4、自己的教学风格还需要完善。5、对待基础较差的同学关心不够。6、其他工作有时侵占了教学时间。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)1、学校创造了良好的教学
2、环境。2、学校的各类公开课给了我学习及展示的机会。3、每年的各类教学培训有机会参加。4、学校领导非常重视教学常规。1、放飞自己的心扉,不应斤斤计较。2、学生的整体基础太差,需要补充基础知识。3、在没有多媒体条件,给学生创造氛围。4、克服生活中的各类困难琐事。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)1、性格开朗,乐观好学。2、为人真诚,待人宽厚。3、不怕吃苦,享受生活。4、在生活和学习上多关爱学生。5、尽量多抽时间观摩网上和生活中其他老师教学,充实自己。1、惰性太强。2、生活琐事繁多。3、工作压力有点大。4、工作安排
3、不够科学。;E——抓(机遇)D——御(威胁)1、抓领导常来旁听自己的教学过程,指正自己的教学。2、抓学生一起快乐学习,改善课堂氛围。3、抓同事一起搞教研活动,大家共同提高。4、抓时间修炼内功,加深自己的个人修养。1、抵制现在各类惰性思想的滋生。2、抵制现在物欲横流的各类社会不良风气的蔓延。3、壮大自身的实力,禁止各类体罚学生的行为。
此文档下载收益归作者所有