合作使生活之路更宽畅ppt.ppt

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1、思想品德合作使生活之路更宽畅一、生活中处处有合作二、生活需要合作在合作中发展合作使生活之路更宽畅教学目标：1.学习本课，我们能够认识到生活中处处有合作，生活中需要合作，合作对我们的成长和事业的成功具有极其重要的作用。2.通过学习，使大家懂得合作互助的重要性，增强我们的合作意识，提高我们的合作能力。教学重点：生活需要合作。教学难点：善于合作往往有助于事业的成功。阅读P77页的导言，思考问题想一想：为什么是“老师救了你们？”因为是老师给他们设置了唯一的一条生路——那就是“合作”，只有合作他们才能走出死亡

2、境地，所以说是“老师救了你们”。狂野动物：实拍四幼狮猎杀鬣狗现场三个和尚请同学们说说生活中有哪些方面的合作?你说我说•政治合作•经济合作•文化合作•军事合作生活处处有合作生活中处处有合作合作是生活中存在的普遍现象，它无处不在，无时不有。合作存在于生活的各个领域，包括家庭、学校、社会等。。合作的普遍性在生活中，合作主要有哪些表现形式？——观察现象，感悟合作？？？2008人击缶而歌2008人的表演为什么那么整齐、那么壮观呢？情景活动一（见材料P77-78页材料）说出这些材料分别属于什么方面的合作？材料1

3、：丹丹住校记（）材料2：图片材料——一起进行科技制作（）材料3：图文材料——摩托车生产流水线（）材料4：图片材料——亚太经济合作组织领导人在泰国合影（）学校生活中需要合作学习生活中需要合作经济领域中生产的组织需要合作国际政治经济领域里国与国之间、区域与区域之中需要合作——情境探究二，理解合作畅谈自己与他人进行过哪些合作？阅读下列材料，回答问题“人”之所以站得住，走得远，在于一撇一捺相维系。在家庭中，父母是一撇，我是一捺，我与父母相支撑；在学校中，老师同学是一撇，我是一捺，我与他们想关怀；在社会中，他

4、人是一撇，我还是一捺，我们之间相合作。如此支撑、关爱、合作才使生活充满亲情，使偌大的世界变小，将天涯海角变得近在咫尺，使不同肤色、语言各异的人走在一起…你从材料中悟出了什么道理？无论是家庭、学校还是社会，处处充满了合作，合作使我们的生活之路更宽畅。生活需要合作1、合作是一种力量，也是一笔财富。不论你从事什么职业，要想顺利完成一项工作，实现自己的理想，都离不开与他人的合作。2、互相启发、彼此交流，从而获取更多的信息，弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力。3、善于合作，往往有助于事业的成功．4、善

5、于合作，是时代的要求。为什么？在我们日常用语中，有很多体现合作重要性的词句，请把你能想到的词句说出来，与大家分享，好吗？众人拾柴火焰高独学而无友，则孤陋而寡闻一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮体现合作的重要性词句一根筷子易折断，十根筷子抱成团三个臭皮匠，赛过诸葛亮人心齐，泰山移荷花虽好，也要绿叶扶持一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后比花岗岩还坚硬一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才最有力量在比较中认识合作的重要性人类的个体与动物相比，人类在许多方面

6、都比动物逊色：在速度上，我们绝不如猎豹迅捷，在力量上我们更不是大象的对手；在视力上，我们没有鹰的敏锐；在听力上，我们不如蝙蝠、海豚；我们不如鸟，没有自由翱翔的翅膀；我们不如鱼，没有随意畅游的鳍。请大家讨论：人类尽管有种种的劣势，为什么却能在自然界中繁衍生息，不断进化发展，成为超越所有动物的“万物之灵”？人类凭借合作共事的能力而屹立在自然之林，正是靠着群体合作的力量，才得以生存并发展至今。情境活动三：（见教材P80图文材料，以及左下角图片资料）一是学习上的合作能使我们获取更多的信息，弥补个人知识的不足

7、，提高我们解决问题的能力；二是学习上的合作还有助于我们形成开朗、活泼、勇敢、积极的良好心理素质和道德品质张艳、陈刚和耿杰三人联合办报的哪些做法值得我们借鉴？学习上的合作对自己的学习和品德修养有什么帮助？情境活动四：（见P81材料）同学甲：我获得了许多信息同学乙：我变得比过去乐观了同学丙：我懂得了许多事我：……………回想一下，自己从与他人的合作中得到了什么？（学生讨论交流）例如：从与同学们合作打扫卫生中我体会到了成功的愉快，以及受到老师的称赞时的喜悦。学习合作的过程是一个优势互补的过程，正所谓1+1＞

8、2。帮助别人也是在帮助自己，真正的好朋友，会把学习上互相帮助看成是责任，是乐事，而决不会搞“封锁”、“保密”，生怕别人超过自己。——案例启迪，参与合作美国学者朱克曼曾做过一项研究，他发现自1901年诺贝尔奖颁发以来的75年中，286位获奖者中三分之二的科学家是与人合作而获奖的。他又以25年时间段进行了比较研究，发现与人合作而获奖者，第一个25年为41%，第二个25年上升为65%，第三个25年竟达到79%。美国学者朱克曼的研究成果表明了什么？善于合作，往往有助于事业的成