十一册语文五单元测试.doc

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1、十一册语文五单元测试一、看拼音写词语。（6分）Shēnàowǎnliánzhìjìngkésòuyīnqínshīyè（）（）（）（）()()hòushíqīngshìhuǎngrándàwùbǎolīngfēngshuāng（）（）（）（）二、字词1.写出下面词的反义词稳定（）制约（）诞生（）2.找出词语中的错别字，把正确的字写在后面的括号里。惨酷（）威协（）急燥（）辨论（）派潜（）诀对（）咳漱（）叛断（）3.照例子，把下面词语填在小括号内。错误生活工作制度态度品种改正（错误）改进（）改善（）改良（）改革（）改变（）三、句子。1

2、.选择关联词语填空。没有……就没有……无论……都……只有……才……一旦……就……只要……就……⑴有些东西（）失去，（）再也不可能得到了。⑵（）调查研究，（）发言权。⑶上课的时候，（）同学们提出多少问题，王老师（）能耐心回答。2.判断下面句子运用了什么修辞法填在括号里。⑴枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上落下来。（）⑵细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。（）⑶这天气真冷，都快把我冻成冰了。（）⑷溪中有好多溪石。那溪石多么好看；有的像一群小牛在饮水，有的像两只狮子在岸边，有的像几只熊正准备走上岸来。（）⑸我们能让困难吓倒吗？不能，绝对不

3、能。（）⑹石油工人一声吼，地球也要抖三抖。（）3.按要求做题。⑴缩写下面句子。①深秋的香山到处飘舞着红叶。缩：②英勇的红军踏着没膝盖深的积雪一步步向山顶前进。缩：⑵修改病句。①人们脸上洋溢着愉快的心情。改：②这次到会的只有50人左右。改：③他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够”。（改为第三人称转述）改：④武松打死了老虎，这是事实。（改为反问句）改：⑤天空挂着圆月。（扩写句子）扩：四、乱句重组（）除夕之夜，全家人都喜气洋洋地围坐在电视机旁，兴致勃勃地看着“春节联欢晚会”，可我却静不下心来，不时望着墙上的钟，时间过得好慢呀！（）劈

4、里啪啦，一阵阵震耳欲聋的爆竹声划破了夜的寂静，全村顿时沸腾了。（）哇！好美的夜空呀!只见漆黑的天空早已布满了各种各样五光十色的烟花。劈劈啪啪的爆竹声时高时低，此起彼伏，使除夕之夜变得无比热闹。（）零点的钟声终于敲响了。（）漫天的烟花如一个个明晃晃的彩球，似一朵朵亮闪闪的鲜花，像一颗颗拖着光带的流星，把原本漆黑的夜空照得如同白昼。（）我简直被迷住了，许久才回过神来，赶紧从兜里掏出一个“金菊花”放在地上，抽一根火柴，擦燃后，小心翼翼地点在“金菊花”的引火线上，听见引线哧哧地着了起来，“金菊花”旋转着，散发出光彩夺目的亮光，我不禁拍手叫

5、好。（）在鞭炮声中我们迎来了充满希望的新年。五、阅读下面文章，按要求做题。雨花傍晚，雨依旧淅淅沥沥。冬天的雨好冷，每一个雨滴就像一个冰球，硬硬地打在地上，河里，几乎还未来得及激起一朵浪花，就凝固了。冬天的雨，好“亲热”人，不管是对闲情散步的人，还是对匆匆过客，它都亲热地拍拍你的肩，亲亲你的脸，在你的身上印上几朵小巧美丽的雨花。当我撑起伞，将头向竖起的毛领里缩了缩，步入雨中时，我懂得冬雨的心理了，怪不得它那么“亲热”人哟。原来，它是有意在催开五彩缤纷的大雨花——伞的盛开。恰逢下班，远视大街，不见有人，只见一条流动的花河，变换着奇妙的

6、色彩。好美丽的花流啊，即便是技艺绝伦的画师，此时也要惊叹这冬天的杰作了。记得我上小学一、二年级，那里农村还很穷，家里能有一两把笨重的黄油纸竹柄伞，就是很不错的人家了。我家有一把伞布已经发了黑的竹柄伞，还是母亲结婚时买的。因家里就我一个孩子，那把伞自然归我独占了。每逢雨天，我扛着那把还得妈妈帮我撑起来的“宝贝”，顶着雨去上学的时候，心里美滋滋的。过了一年。我转到街上中心小学读书，看到街上的孩子在雨天里，有的带着轻便的黑布小型金属柄伞上学，心里真是羡慕极了，但我知道家里困难，不敢异想天开。后来大概是因为母亲最疼爱孩子吧，竟攒钱为我买了

7、一把，记得我当时高兴得扛着它满街跑。现在特别是近两年，伞的式样和色彩都空前的变化了，自动伞，自动折叠伞，还有什么可以装在小包里的旅游伞……各式各样，应有尽有。而色彩和伞顶的图案是纷繁夺目。现在的雨天进入农村，哪个村姑，哪个乡女，哪家的孩子手里不握着一把小阳伞。我这样想着走着，不觉已到了转盘路，路旁有十来个孩子围在一起，里面似乎有孩子在低声地哭。我赶忙走过去，未及到跟前，孩子们突然散开了点，接着又让开了一条路，只见两个稍大点的孩子扶着一个小男孩，小男孩的鼻子正在流血。我不知是什么原因，只听得一个小女孩说：“快带他去找吴阿姨。”他们相

8、拥着走了。说话的小女孩把小花伞伸到那个小男子的头上，旁边又有一个小女孩悄悄地把伞伸向那个小女子看年龄，他们大概是幼儿园的孩子，果真，他们走进了幼儿园的大门。雨依旧淅淅沥沥地下着，我继续朝前走，望着走进门里的那群孩子带着的小花伞，心里只觉得一阵潮热，