川教初中历史七上《第18课　卓越的工程》word教案 (12).doc

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1、第18课《卓越的工程》一、教学目标：　　1、识记都江堰和郑国渠两大工程的地理位置及修建年代，记住秦长城的东西两端。　　2、理解都江堰的功效和秦长城的价值二、教学重点、难点：　　重点：1、都江堰2、秦长城难点：都江堰、郑国渠和灵渠选址和设计的科学性三、设情激趣：由商鞅变法使秦国强大起来，并且修筑了两个工程，一个都江堰和郑国渠。那么这两个工程的具体情况是如何的呢？四、自主学习：探究1：都江堰的建设时期，建设人，和它的作用？点拨1：战国后期李冰，是成都平原成为“水旱从人，不知饥馑”的天府之国。探究2：秦长城的修建时

2、间，和它的作用，秦长城的起止点和意义？点拨2：秦朝初年，为了防御，秦长城西起临，东至辽东。是古代文明的象征，也是古代时间的伟大工程之一。五、成果展示：名称时期国家地址人物作用都江堰战国后期秦国岷江李冰防洪、灌溉、运输郑国渠战国后期秦国咸阳郑国灌溉关中平原长城秦朝初年秦朝西起临条东至辽东秦始皇为了抵御匈奴，巩固北方边疆六、拓展延伸：补充万里长城的知识。秦统一后，把原来的秦、赵、燕三国长城连接起来的。七、课后反思：