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时间：2020-03-17
《鄂教版四年级语文下册课件 小溪流的歌.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小溪流的歌资料交流作者简介:严文井，当代著名儿童文学家。主要作品有童话集《南南和胡子伯伯》、童话合集《小溪流的歌》、长篇小说《一个人的烦恼》、杂文集《关于鞭子的感想》等。文体知识：童话是儿童文学的一种，作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往曲折离奇，引人入胜。童话往往采用拟人的方法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。sāodiànzŭhèchényuànzúmòxùtiàoxiŌngluăn读准下列字音牢骚阻碍低沉富足积蓄汹涌沉淀恐吓怨恨泡沫
2、眺望卵石整体感知请同学们带着下列问题快速浏览课文。１、小溪流的成长经历了哪几个阶段？２、以第一人称的口吻，用三言两语叙 说不同阶段小溪流的成长情况。(提示:可以抓住文中主要的词语来叙说)例如：小溪：我不分日夜地往前奔流，冲过巨大石块的阻拦，拒绝树桩、枯草的劝止，同我的伙伴们汇合在一起，我就长大了——我成为一条小河。合作探究小溪流在成长的各阶段分别有什么特点？你是从文中哪些词句和描写中看出来的？哪些特点是四个阶段共有的？小溪流奔流成长中都遇到过哪些劝阻者？他们有什么共同点？作者描写这些形象有什么作用？你觉得小溪流的歌是一支什么样的歌？小溪流唱的是一首
3、永不停息的歌；一首坚持前进，决不放弃的歌；一首在前进中不断发展壮大的歌，一首在前进中不断成长的歌。思维拓展小溪流的歌给你什么启示?由小溪流的形象你联想到了哪些具有小溪流精神的人?
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