沪粤版《22我们怎样区分声音》课件.ppt

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1、复习一下声音是由于物体______产生。正在发声的物体叫______。声音的传播需要______，真空______传声。15℃时声音在空气中的传播速度为_______。振动声源不能介质340m/s第二章　声音与环境2.2我们怎样区分声音噪声：令人厌烦的声音生活中的各种声音分为乐音和噪声两大类乐音：使人感到愉快的声音同样是乐音，也各有不同，有的低沉，有的高昂，有的强，有的弱…我们应该怎样科学地区分它们呢？1、请区分这两个歌声有什么不同？AB听一听2、男生和女生说同一句话有什么不同？声音的特征物理学中，声音的高低叫做音调BAC1.请区

2、分声音A和声音B谁的音调高?2.请判断声音C中音调是怎样变化的?分辨一下音调的高低与什么因素有关？活动１请大家看课本P31的活动1，并动手实验，要求：探究影响声音高低的因素1、观察尺子的振动快慢情况。2、注意听发声的音调变化。探究影响声音高低的因素钢尺伸出长度振动快慢声音高低伸出长伸出短数据记录尺子伸出桌面越长，声源振动越_____，音调越_____；尺子伸出桌面越短，声源振动越_____，音调越_____。快高慢低声源每秒振动1次，则频率为1Hz声源振动的快慢用频率表示频率：声源每秒振动的次数声源振动的快慢用频率表示频率的单位是

3、赫兹，简称赫，符号是Hz声源振动的快慢用频率表示实验结论：声音的音调与频率有关，声源振动频率越_____，音调越_____；声源振动频率越_____，音调越_____。尺子伸出桌面越长，声源振动越慢，音调越低；尺子伸出桌面越短，声源振动越快，音调越高。高高低低感受不同频率的声音AB3Hz6Hz用波形比较频率低高为什么女高音能振破杯子而我们的声音不能？怎样调节弦乐器的音调当弦的粗细，松紧程度相同时，弦越长音调越_____。当弦的粗细，长短相同时，弦拉得越紧音调越_____。当弦松紧程度，长短相同时，弦越细音调越_____。低高高活动

4、２生活中利用音调的例子有经验的养蜂人可根据蜜蜂的嗡嗡声判断它们是去采蜜，还是采完蜜回来往开水瓶灌开水时，听声音就能听到水位的高低，水越满，瓶内的空气柱越短，振动频率越高，音调越高女歌手唱的歌曲，男歌手要降了调才能唱小结声音的特征之一音调（1）含义：声音的高低叫做音调（2）声音的音调跟声源振动的频率有关，频率越高，音调越高。（3）例如：“尖细刺耳”说明声音的音调高；女生的声音音调比男生高；振动的琴弦、空气柱越短，振动频率越高，音调高。讨论1.看看课本P33页的图2-22和图2-23分别可了解到什么信息？2.为什么有些声音在人们毫无察

5、觉时，猎狗就已经警觉地听到了？一名男低音歌手正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是女高音，他们谁的音调高？我们除了可以通过音调去区分他们的声音，还能怎么样去区分？想一想？再见超声波和次声波次声波—频率低于20Hz的声音。地震、火山喷发、台风、海啸等自然现象会产生次声波，大象也用次声波交谈。超声波—频率高于20000Hz的声音。猫、狗、蝙蝠、海豚等动物能听到。20Hz20000Hz正常人耳能听到的声音频率范围次声超声波——频率高于20000Hz的声音。它们已经超过人类听觉的上限。次声波——频率低于20Hz的声音。它们已经低于人类听觉的下限。

6、超声波和次声波超声声音的高低跟声源振动的频率有关：声源振动的频率低，音调低；声源振动的频率高，音调高。