测量小灯泡的电功率2.ppt

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1、测量小灯泡的电功率复习检测1、在物理学中，用表示消耗电能的快慢，它的符号是，主单位是计算公式有、和。2、1千瓦时的电能可以供100瓦的灯泡正常工作小时。3、用电器正常工作时的电压叫做额定电压，用电器在额定电压下的功率叫做，实际电压下的功率叫做。4、伏安法测量小灯泡的电阻的实验原理是，主要用到的测量器材是和，要改变小灯泡两端的电压使用的器材是。5、电压表和电流表、滑动变阻器使用时有什么注意事项。知道实验原理会用电压表电流表测小灯泡电功率理解额定功率和实际功率教学目标1、你有什么办法测量电功率，你的依据是什么？2、对比伏安

2、法测小灯泡电阻实验思考：①伏安法测量小灯泡的电功率的实验原理是，②主要用到的测量仪器是和，③在练习本上中画出实验的电路图。④对照测电阻表格设计测电功率表格，这两个实验有什么共同之处和不同之处。阅读教材思考下列问题自主探究干电池、导线、开关、小灯泡、滑动变阻器、电压表、电流表。干电池1．5＋干电池1．5＋明确实验器材原理：P=UI方法：伏安法合作交流竟比展示次数电压U/V电流I/A灯泡亮度功率P/W123实验记录表格实验注意事项AV实验电路图1、滑动变阻器的目的是什么？电路中不用可以吗？2、电压表量程根据额定电压选择电流

3、表量程怎么选择？3、小灯泡两端的电压能高出额定电压很多吗？4、开始实验前，要检查电路并进行试触吗？提出质疑1断开开关，按电路图连接电路，把滑动变阻器的滑片调到阻值最大处。2闭合开关，通过滑动变阻器把电压调到小灯泡正常工作电压值（2.5V），记录U、I值，观察灯泡亮度3使小灯泡两端的电压约为额定电压的1.2倍观察小灯泡的亮度，记录数据。4使小灯泡两端电压低于额定电压，观察灯泡亮度并记录数据。实验步骤:准备操作AV动手操作进行实验连接电路认真记录数据进行实验动手操作小灯泡两端的电压电压U/V电流I/A电功率P/w小灯泡亮度

4、等于额定电压2.5高于额定电压3低于额定电压1.5小灯泡的额定电压：2.5V分析论证交流展示1.在不同的实际功率下,灯泡的亮度一样吗?2.你认为小灯泡的亮暗是由什么决定的？交流展示小灯泡实际消耗的电功率不一定等于额定功率。结论当小灯泡U实=U额时，P实=P额;正常发光当小灯泡U实>U额时，P实>P额；较亮当小灯泡U实

5、泡的电功率是初中物理的重要实验，近年来对实验中存在的细节问题进行分析逐渐成为中考命题的一个热点。现象1：小成连接的实验电路，闭合开关，发现电压表的指针反偏辨析：电压表的“+”、“—”接线柱接反。现象2：小黄连接的实验电路，闭合开关，移动滑片，灯泡亮度变化明显，但电流表的指针摆动较小，很难读出电流值。辨析：电流表选用的量程偏大。小灯泡的电流一般小于0.6A,所以用0~0.6A的量程即可。反馈练习分析下列实验现象原因现象3：小洋连接的实验电路，变阻器与灯泡串联，但闭合开关时发现小灯泡特别亮。辨析：1.闭合开关前没有将滑动变

6、阻器调到阻值最大。2.如果将滑动变阻器的上面两个接线柱同时接入电路也会出现这种情况。反馈练习现象4：小宇连接的电路，闭合开关后发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针不动。辨析：产生这个现象的原因可能有两个：一是小灯泡开路，即小灯泡的灯丝断了或接线没有接好另一原因是电流表和电压表的位置接反了反馈练习现象5：小琪的实验电路连接正确，但是实验中无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡都不能正常发光（始终比较暗）。原因：小灯泡比较暗，说明它两端的电压比较小，而当滑动变阻器接入电路的电阻为零时，小灯泡两端的电压就是电源的电压，可见，问题

7、只能是电源的电压太低。因此，完成这个实验时，电源的电压一定要比小灯泡的额定电压大20%以上。反馈练习现象6：小颖连接的实验电路，闭合开关后，发现小灯泡变亮时电流表的示数变大，但是电压表的示数却变小。辨析：说明电压表测量的不是小灯泡的电压；而小灯泡的电压变大，滑动变阻器两端的电压正好变小，所以电压表实际测量的是滑动变阻器的电压。反馈练习我的收获！Thankyou