湘教版四年级语文下册课件 夸父追日 1.ppt

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1、宋家沟小学：杨艳飞制作———《山海经》夸父追日预习导航：1、夸父付出了生命的代价却仍未追上太阳，你认为夸父是个失败者吗？请说说你的理由。2、展开自己丰富的想象，设置一些情景，对夸父人物进行描写。可从外貌、动作神态、语言等方面入手。走（逐）饮背诵思路渴死化夸父追日神话：关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。所以，神话作品通常具有超现实想象、夸张的浪漫主义特点。1、你还听说过哪些神话故事？思维拓展2、神话故事给了我们什么启发？愚公移山女娲补天嫦娥奔月后羿射日拓展延伸从夸父这个神话人物的身上，我们得到了什么启示？1．

2、你对夸父追日的行为有什么看法？你能不能写一段夸父临死前的内心独白？2．你如何理解这则神话的主题?人们常用“夸父逐日”来比喻什么？(这个奇妙的神话表现了夸父无比的英雄气概，反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。“夸父逐日”比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。)思路导航：为什么要苦苦去挽救黄昏呢？那只是落日的背影。也不必吸尽大洋与长河，那只是落日的倒影。与其穷追苍茫的暮景，埋没在紫蔼的余烬，——何不回身挥杖，迎面奔向新绽的旭阳，去探千瓣之光的蕊心？壮士的前途不在昨夜，在明晨，西奔是徒劳，奔回东方吧，既然是追不上了，就撞上！夸父———余光中作业扩写:★你

3、能结合课文内容,发挥你的想象,使文章的内容更加充实,更加丰富吗﹖提示:⑴夸父为什么要去追太阳﹖⑵在追太阳的过程中,他的心理、动作等又是怎么样的呢﹖⑶在追的过程中他又遇到了什么?仿写:★你能展开你的想象,自己创作一篇神话吗?送给同学们的“礼物”黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。——顾城