湘教版六年级语文上册课件 巫峡赏雾 2.ppt

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1、巫峡赏雾写景抒情散文湘教版六年级语文上册关于巫峡巫峡又名大峡，以幽深秀丽著称。整个峡区奇峰突兀，怪石嶙峋，峭壁屏列，绵延不断，是三峡中最可观的一段。在重庆巫山和湖北巴东两县境内，西起重庆市巫山县城东面的大宁河口，东迄湖北省巴东县官渡口，绵延四十公里余。巫峡谷深狭长，日照时短，峡中湿气蒸郁不散，容易成云致雾，云雾千姿百态，有的似飞马走龙，有的擦地蠕动，有的像瀑布一样垂挂绝壁，有时又聚成滔滔云纱，在阳光的照耀下，形成巫峡佛光，因而古人留下了“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”的千古绝句。字词学习巫峡俊秀痴情遮挡

2、一栋栋倔强浮躁吆喝驰骋沸腾拥挤不堪璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。浮躁：轻浮急躁。区分形近字掘燥崛倔峻躁噪骏竣巫峡雾景一、作者写了哪几种雾？在书上用“——”标出，并根据课文内容说说这些雾的名称的由来。整体感知山帽子雾半山雾轻纱雾跑马雾江雾大而圆，仿佛给山峰戴上了一顶帽子。犹如一道天幕将山峰拦腰割断。丝丝缕缕，看上去如同落地轻纱。春天早晨时分，江面上骤然升起一层烟波。初夏雨后放晴时，峡谷中涨满的雾像奔腾的骏马。我最喜爱雾，我欣赏它。说话练习山帽子那秀美的形态及朝阳下璀璨的光彩赏析跑马雾：作者写“跑马雾”主要表现了

3、它什么特点？描写“跑马雾”作者运用了哪些修辞手法？说说表达效果怎样？你认为本段中写景有哪些方法值得我们借鉴？试举出本段中选词准确精当的例子？跑马雾，气势好生了得！初夏雨后放晴，峡谷中涨满了雾。1、这一段作者着重表现跑马雾的气势。“那雾看上去如同关在圈栏中的马群”，经风吹动后，就如奔马一般狂奔不止。比喻：形象地写出了雾的形态。拟人：写马的神态，将马的人格化，把本来没有生命的、静止的雾写得活灵活现，呼之欲出。排比：写出了拥挤的马群所表现出的各种不同的姿态，富有动感，而且很有气势。那雾看上去如同关在圈栏中的马群

4、。你挤我，我挤你，显得浮躁不安。这时，从峡谷吹来一阵风，马群遍借助风力，冲破圈栏，撒腿在巫峡中狂奔起来。窄窄的峡谷，哪经得住如此之多的骏马驰骋？一时间马群拥挤不堪，有的挤得仰起头，有的挤得翘起尾，有的挤得竖起鬃毛，有的挤得腾出四蹄。你听，呼啸的风中，那嘶鸣声、马蹄声、碰上石壁的撞击声，声震峡谷，让人心潮澎湃，热血沸腾，身上禁不住沁出粒粒汗珠来。好厉害的跑马雾！1.动静结合：雾像关在圈栏中的马群，这是静态描写。写马群借风力狂奔不止，这是动态描写。2.从声音、形态、气势多方面去描写跑马雾，并展开了丰富的联想。

5、3.作者观察非常仔细竖——翘腾——扬合作探究：山帽子语段：可在不改变文意前提下，将本段中的拟人句改为一般的描述性的句子。试比较改动前后的句子在表达效果上有何不同。半山雾语段：写雾中的小路、黄牛、放牛人有什么作用？轻纱雾语段：明明是雾在飘动，作者为什么说“山峰也跟着走，农舍也跟着走……”？江雾语段：找出本段中的拟人句，仔细加以体会