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时间:2020-03-17
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1、创设良好的课堂氛围教师在课堂教学中应注意课堂生成,创造良好的课堂气氛,消除课堂紧张气氛,使学生思维尽可能保持在积极状态,努力避免低潮情绪的出现。如:当低潮情绪将要出现时,教师可面带微笑,怀着喜悦的心情走下讲台,走进学生中间和学生一起研究、探讨问题,做做数学游戏,这样学生就会倍感亲切。用教师的良好情绪来引发学生的愉快情绪,为数学课堂教学创设良好的情绪背景,从而提高课堂教学效率。
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