二上单元教学计划.doc

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1、跳绳单元教学计划学情分析低年级的学生各方面的身体素质总体来讲比阿娇协调，对于动作的掌握需要老师不断提醒不段强化后才能有所见效。通过跳绳练习发展学生的下肢力量和弹跳能力。促进身体各方面素质全面发展。单元教学目标运动参与积极学习跳绳，并能积极向同伴展示所学的动作运动技能知道跳绳的动作方法，学会正确的跳绳动作。身体健康发展学生跳跃能力，提高身体协调性。心理健康能向同伴展示所学的动作，形成克服困难的坚强意志品质社会适应在活动中与同学建立良好的人际关系，并互相帮助。课次每节课的教与学目标教学内容的选择教与学的

2、重点难点教与学的主要策略3体会甩绳跳跃之间的协调配合，提高跳短绳的兴趣跳短绳手脚的协调配合教师引导学生练习4进一步提高并脚跳短绳的动作方法，发展跳跃能力并脚跳短绳上下肢配合学生分组练习合作交流、体会5体验单脚交换跳短绳的动作要领，培养积极思考的能单脚交换跳短绳交换脚协调学生尝试教师巡视指导8掌握跳绳的动作方法发展下肢力量和弹跳能力跳短绳甩跳协调学生练习比赛17使学生乐于参与本次课的学习并乐于想同伴展示跳绳上下肢配合学生相互学习、交流、竞赛20进一步提高跳绳的动作，提高跳跃能力跳短绳前脚掌着地学生2人

3、一组练习、互评38使学生初步掌握双人跳绳的技能和方法双人跳绳摇跳配合学生练习展示、互评41使学生初步掌握跳长绳的动作方法和要领跳长绳跑入跑出路线正确学生分组练习、比赛53学会花跳绳的方法和动作技能发展下肢力量花跳绳交叉动作协调学生自主练习体会64检查学生跳绳动作掌握情况考核：跳绳上下肢配合协调学生练习、考核考核项目质量分析：应考：人；优秀：人；良好：人；合格：人；实考：人；优秀率：%；良好率：%；合格率：%归因分析及改进措施：队列队形单元教学计划学情分析队列队形是人类基本活动能力之一，针对低年级学生

4、的学习方法，培养学生练习队列队形的正确方式和合理的姿势，发展学生集体主义和团队意识具有重要作用，通过教学，促进学生各方面能力的发展，培养正确的身体姿势和团结合作良好意识单元教学目标运动参与培养运动兴趣，并积极的进行各种队列队形练习运动技能学习队列队形的基本动作，发展学生正确、灵敏的身体素质身体健康发展学生跳跃能力，提高身体协调性心理健康能向同伴展示所学的动作，形成克服困难的坚强意志品质社会适应在活动中与同学建立良好的人际关系，并互相帮助。课次每节课的教与学目标教学内容的选择教与学的重点难点教与学的主

5、要策略3学会正确的横队报数要领增强自信心报数（横队）声音响亮、整齐教师示范讲解学生分组练习6学会正确的二列横队成四列横队的进退路线，增强学生相互协作和集体行动意识原地由二列横队变为四列横队动作连贯协调教师导入学生集体练习教师评价7提高对二列横队成四列横队的进退路线增强学生相互协作，行动一致的集体意识原地由二列横队变为四列横队动作一致、整齐教师提问学生集体练习各组展示评价10初步学会原地跑步与立定的动作要领培养学生自觉遵守纪律增强集体荣辱意识。原地跑步—立定左脚起步、重心稳定教师讲解学生分组练习教师巡

6、视、评价考核项目质量分析：应考：人；优秀：人；良好：人；合格：人；实考：人；优秀率：%；良好率：%；合格率：%归因分析及改进措施：投掷单元教学计划学情分析学习简单的肩上屈肘投掷方法，学会肩上屈肘，向前挥臂动作，培养正确的身体姿势，发展灵敏和协调素质。体验侧向投掷的动作方法在活动中逐渐提高投掷能力单元教学目标运动参与通过教学，培养学生投掷的正确姿势运动技能基本掌握正确的投掷姿势，发展上肢力量身体健康发展身体协调、灵敏等素质心理健康培养学生勇敢、顽强克服困难的优良品质社会适应培养学生遵守纪律，听从指挥，

7、互帮互助、协同合作的良好作风课次每节课的教与学目标教学内容的选择教与学的重点难点教与学的主要策略6明白投掷练习要遵守纪律、按顺序练习的道理侧向掷沙包挥臂有力教师讲解示范学生分组练习7初步学会侧向投掷的方法克制自己，听从指挥侧向掷羽毛球挥臂方向准确力量适中学生练习学生比赛8基本学会侧向投掷的方法积极参与练习侧向掷绳弹投掷的高度教师提示学生分组练习竞赛10认识肘关节，知道肩上屈肘的动作要领侧向掷轻物投掷的远度和准度教师讲解示范学生分组练习展示11发展力量、协调和投掷能力持轻物掷准投掷臂肩上屈肘肘关节向前

8、学生分组练习展示教师巡视指导19提高投掷的高度，发展上肢力量持轻物投过横绳出手速度快而有力学生练习、比赛22学习轻物投掷技术，发展力量，协调和投掷能力持轻物掷远全身协调用力集体练习、小组互评，小结35发展学生力量、协调和投掷能力投掷纸投掷规则和要求小组活动、互评教师巡视指导51发展学生的投准能力巩固投掷动作轻物投准侧向持轻物投准动作协调和连贯学生练习、考核教师评价表彰考核项目质量分析：应考：人；优秀：人；良好：人；合格：人；实考：人；优秀率：%；良好率：%；合格率：%