2013’毕业班语文模拟卷(一).doc

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1、学校年级姓名座号…………………………………密………………………………封………………………………线…………………………………2013’小学语文六年级下册模拟卷（一）得分第一部分：基础积累与运用一、选择加点字正确的读音，用另一个读音组一个词。（4分）提供（ɡōnɡɡònɡ）望洋兴叹（xìnɡxīnɡ）矿藏（cánɡzànɡ）情不自禁（jīnjìn）二、选字组词。（4分）艰坚（）难（）持（）苦（）实生身奋不顾（）舍（）忘死谈笑风（）终（）难忘三、下面各组词语中，都是名词的一组是（）。（2分）A、大树亚洲深刻思念B、早晨教育没有海面C、友谊现在解释模样D、上海精神政治中间四、下面的格言，说

2、明了“多实践才能出真知”意思的一句是（）。（2分）①人非生而知之者，孰能无惑？②种树者必培其根，种德者必养其心。③甘瓜苦蒂，天下物无全美。④操千曲而后晓声，观千剑而后识器。五、下面带点字读音完全相同的一组是（）。（2分）①模范规模楷模一模一样②喷泉喷洒喷香喷云吐雾③强调调查调换调宾遣将④载重记载装载载歌载舞′六、判断题，正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。（4分）1、“耀”字按部首查字法，既可查“、”部，也可查“羽”部。（）2、“凝固的血块，凝固的血迹，凝固的血液”这三组词语的搭配正确。（）3、“素、窈、番、森、弈”这五个字的结构相同。（）4、词语“寝不安席”与“废寝忘食”是一

3、对近义词。（）七、按要求完成句子。（6分）1、你也许能从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲理。缩句：2、你的钢笔能不能借我用用？改为祈使句：3、在原句上修改病句。我们要尽量节约开支和浪费。八、根据括号中的提示在横线上填上合适的内容。（6分）1、既然人家已经认错了，我看还是算了吧，俗话说：。（填谚语）2、人都应该有一种进取心，俗话说得好：。（填谚语）3、拔河要多少人参加？这次没有限定人数，当然是，人多力量大嘛！（填歇后语）第二部分：阅读理解与思考一、课内阅读。（10分）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不

4、复返呢？一是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？1、用“‖”把短文分为二层，并写出层意。（4分）第一层：第二层：2、填空。（2分）短文描写了、、等动植物有去来枯荣的时候，向我们提出了这个问题。3、回答问题。（4分）①作者问：我们的日子为什么一去不复返？请说出作者在这段话里设想了哪两种答案？②想一想时光究竟到哪里去了？二、课外阅读。（5分＋15分）（一）螳螂捕蝉园中有树，其①上有蝉。蝉饮露水，不知螳螂在其②后；螳螂偶然而至，欲取蝉，而不知黄雀在其③旁；黄雀伸颈想啄螳螂，而不知弹丸在其④下。都因想得其⑤前利，而不顾其⑥后有患。1、选出文中的“其”

5、分别具体指什么？（3分）A、自己B、黄雀C、螳螂D、树E、蝉（请选择）①②③④⑤⑥2、短文中的寓言故事可以用一句成语概括，你知道吗？写下来。（1分）3、用“～～～”画出本文的寓意。（1分）（二）给挫折一个微笑①我们从四面八方走来，身上背负着昨天的故事，脚下踏着历史的尘埃，一路的风雨带着说不尽的艰难，一路的尘土夹杂着丝丝惆怅。生命就是这样，到处都充满着考试失手，竞争失利，而这些碎片都落在我们的肩上，成为我们难以排解的痛苦，数之不尽的挫折。②即使快乐的人生，也会有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。可见，面对挫折，我们可以有不同的选择。但是，给挫折一个微笑

6、，或许是对它最致命的打击。③给挫折一个微笑，它能给你战胜挫折的意志。我们前进的脚步总是让挫折绊住。但是我们要做生活的主人，不要坐在绊脚石的面前唉声叹气而耗尽了自己，学会微笑着用有限的生命来超越无限的自己。④给挫折一个微笑，它能让你把痛苦瞬间减小，长期沉迷于痛苦的失意中只能让人不能自拔；整日里思索着挫折带来的痛苦，不肯忘却可能会迷失前进的方向。只有微笑，能让你重新振作，能让你摆脱挫折的阴影，走向辉煌的未来。⑤商鞅变法，遭到了多少人的反对，可是他却一笑置之，继续执行；布鲁诺主张日心遭到宗教的反对，可是直到火刑，他还能微笑着坚持自己的信仰。⑥正因为溪流有阻碍，所以才能有潺潺的流水声；正因

7、为有了秋霜的锤打，所以秋天的枫叶才会红得那样透彻；人生的乐章，正是因为有了各种困难、挫折，才会变得壮美？⑦美国哲学家曾经说过：“微笑对于一切痛苦都有着超然的力量，甚至能改变人的一生。”⑧这句话一点也没错，其实每个人都会遇到挫折，但是微笑的人善于把挫折锤炼成壮美的诗行；善于把挫折化作心灵的灯盏，照耀前进的路；善于把生命的绊脚石转变为人生的垫脚石。⑨遭遇挫折，放大痛苦，只会让生命黯淡。遭遇挫折，让微笑去代替痛苦，让进取去代替沉沦，让振作去代替失意，不要因为一次小小的挫折而