人教新课标六年级语文上册课件 蒙娜丽莎之约 6.ppt

《人教新课标六年级语文上册课件 蒙娜丽莎之约 6.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、蒙娜丽莎之约在上这堂课之前，同学们你们知道什么是蒙娜丽莎吗?芬奇达•芬奇(1452—1519)是意大利文艺复兴时期的一位画家，也是整个欧洲文艺复兴时期最杰出的代表人物之一。他是一位思想深邃、学识渊博、多才多艺的艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、大哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家。《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》这两件誉满全球的作品，使达•芬奇的名字永垂青史。世界名画——《蒙娜丽莎》简介《蒙娜丽莎》是文艺复兴时代画家列奥纳多·达·芬奇所绘的丽莎·乔宫多的肖像画。法国政府把它保存在巴黎的卢浮宫供公众欣赏。2012年7月17日，意大利考古学家日前

2、声称找到了“蒙娜丽莎”模特本人的遗骨。英媒称，通过对这具遗骨的还原，或许能帮助人们揭开“蒙娜丽莎微笑之谜”。2012年9月25日，“蒙娜丽莎基金会”的专家表示将于9月最后一周内宣布，达·芬奇在《蒙娜丽莎》之前还创作了一幅年轻版《蒙娜丽莎》。探访交涉风采赴约tànshècǎifù淡雅捉摸衬托幻觉yǎzhuōchènhuàn深远有朝一日大洋彼岸shēnzhāobǐ词语积累交涉：互相商量，解决彼此间相关的问题。耐人寻味：耐，禁得起；寻味，仔细体会。形容意味深长，值得细细体会。转瞬即逝：瞬，一眨眼，转眼；逝，消失。形容一眨眼就消失了。璀璨：形容玉

3、石的光泽鲜艳夺目。课堂作业读一读课文，说一说主要内容。给课文分段说一说你从哪些描写中看出了这幅世界名画的魅力。把课文中具体描写蒙娜丽莎画像的部分找出来，对照插图多读几遍，体会。主要内容我”与同伴到纽约欣赏《蒙娜丽莎之约》。这幅画是世上著名的作品之一，但前来观看的人超出了“我”的想象。蒙娜丽莎的样子恬静宜人，在她的表情中亲切但又悲伤，淡淡的微笑中又有几分矜持。达芬奇那天才的想象令人敬佩。蒙娜丽莎的姿势大方端庄，仿佛蕴含着山峦、石桥、河流的神秘感。“我”只是在她面前停留了几分钟，但她已经成为了“我”生命的一部分。课文分段1部分：1—3自然段描

4、述了大家在纽约大都会博物馆前排队等候欣赏《蒙娜丽莎》的心情和此画来纽约展出的原因。2部分:4----7自然段作者用细腻的笔触、传神的语言介绍了《蒙娜丽莎》画像，具体介绍了画的尺寸大小人物的外形，特别详细描写了蒙娜丽莎的，面部表情和神秘的微笑，以及她优雅的坐姿、交叠的双手和幽深茫茫的背景。3部分:8自然段用精炼而饱含激情的语言告诉大家，蒙娜丽莎给人带来了心灵的震撼，留下了永不磨灭的印象。从哪些描写中看出了这幅世界名画的魅力。从5、6、7自然段看出了这幅画的魅力1.蒙娜丽莎的嘴唇、眼睛与肌肤体现真实感。2.蒙娜丽莎神秘的微笑是不同的人在不同的

5、时间看，会有不同的感受。3.画的背景让人感觉神秘。体会句子她已经成了我灵魂的一部分体会：目睹了《蒙娜丽莎》。感受到了她的魅力，已经深深地被她打动，她的目光照耀我，照耀着目睹她芳容的每一个人。她的生动，她的温柔，她的美丽，她的神秘，在我的心底留下了永不磨灭的印象，她已经成了我灵魂的一部分。这句话写出来蒙娜丽莎给人带来的心灵的震撼以及印象的深刻。我随着队伍慢慢地走近她，心中涌起一种奇异的感觉。近了，更近了，蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走近你。我终于跟她面对面了。体会：几百年来，《蒙娜丽莎》这幅画几经辗转，最后被收藏在卢浮宫。它曾经先后被珍藏于不同

6、的王宫，甚至还被拿破仑拿走，在自己的卧室里挂了好多年。1911年，一名意大利人把它偷回到了意大利。二战期间，法国人为了避免此画落入纳粹之手，曾多次转移。这幅画能够来到纽约展出是多么不容易，也是多少人渴望的事情啊！那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。体会：“矜持”，慎重，拘谨。从古至今，可以说没有一幅人物肖像如《蒙娜丽莎》那样，让世人如此地津津乐道。当我们凝视达·芬奇的传世名画《蒙娜丽莎》时，常常被那带有三分柔情、七分迷离的微笑所迷惑。她的微笑时隐时现，难以捉摸，引发人们无穷的

7、猜测，她优雅的神态中闪耀着母性的光辉，女人宽容丰厚的情感是那样令人动容，然而又是那样无法解读。再见