直观教学法ppt课件.ppt

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1、直观教学法1一、直观教学在教学中以亲身实践或以具体事物、现象及事物现象的逼真描绘来激起学生的感性认识，获得生动的表象，从而对知识全面、深刻地掌握和理解的教学过程。2二、直观教学的意义1、使学生正确的感知2、激发兴趣，调动学习积极性〈1〉人的认识活动总与感性紧密结合，是在感性的推动下进行的〈2〉直观教学能很好的提高学生听课注意力,从而达到调动学习主动性的目的3注意可分为：不随意注意、随意注意不随意注意随意注意（又叫次级随意注意）随意注意不随意注意（又叫次级不随意注意）43、直观教学能促使学生掌握必须的技能技巧，发展多种能力

2、。4、加快学习速度，使学生获得巩固的知识学生学习速度主要表现在（1）感知速度（2）理解速度（3）巩固记忆速度（4）再现速度（5）降知识用于实际的速度5三、传统的直观形式1、直接的直观：利用活的生物体和标本进行教学的方式2、间接的直观：利用人工制作的教具，使学生间接的去认识生物体的方式3、语言直观：包括文字、图像和文字示意图6活的生物直接直观标本客体直生物实验、自然界、人为现象观挂图手模型多媒体段板画间接直观板书幻灯电影准客体录像微机语言文字的直观7四、传统的几种直观手段的运用1、挂图：最基本形式1）作用2）种类3）对挂图

3、要求4）演示挂图的要求（1）高度（2）足够尺寸（3）光线（4）其他图解配合（5）操作准确（6）语言配合（7）指示位置准确82、板书形式：1）文字表达：提纲、列表、问题式2）文图结合3）综合式（常用）（注意事项见下页）3、模型9板书注意事项：1、提纲必须详略得当2、及时性3、利用板书培养学生思维4、书写时要注意10五、直观教学选取原则1、形式为内容服务2、少而精3、系统化原则11