论文《比喻拟人区别》.doc

《论文《比喻拟人区别》.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《浅谈拟人与比喻的区别》宾县宾州镇中心校刘娟有幸参与到鲲鹏小语论坛活动中，在参与活动时，有些教师对于拟人和比喻的这两种修辞方法区别不够准确。自然在讨论和交流的过程中难免会含糊其辞，模棱两可，甚至于避而不谈。我觉得作为教师要做到传授知识准确。更需要把知识究准确。下面结合本人的积累，浅谈一点看法-----拟人与比喻的区别。如不当或错误请各位同仁，专家们多批评指正。记得2009年因要参加我们宾县的一次教研活动，我们村级小学的教师，当时能参与上，就已经难能可贵了，我很珍惜这次机会。在备课的过程中《丰碑》一文中有多处语句很难辨识是运用拟物还是比喻的修辞方法：1、（一个冻僵的老战士，倚靠

2、光秃秃的树干坐着。）他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安祥：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。2、（呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。）他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。3、大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。当时我始终在疑惑是不是采用了拟物的修辞方法。通过查阅资料我知道这三个句子都是比喻句。还值得注意的是第一句中“左手微微向前伸着，好像在向战友借火。”不是比喻句.在这一课中就出现这么多搞不清修辞的语句，很容易被学

3、生问住。这次的备课使我知道，作为教者不仅仅需要有广博的知识，更要对知识掌握精准。这样才会使知识传授得更准确，才会具有是与非的判断力。为什么在学生那里甚至于我们教师这里，都把比喻和拟人混淆了呢？是因为它们有相同点，即都是两事（人）物相比。比喻和拟人除了有相似点外还有不同点，因此要区分比喻和拟人首先要弄清楚两者之间的特点。一、比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。例：这个小男孩像一只猴子那样顽皮。本体（男孩）、喻词（像）和喻体（小猴子）。比喻句中常用

4、的比喻词有：像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为、宛如、似的……那么如何判断句式是否是比喻句呢？我们可以用“三看一比法”，一看有没有“本体”，二看有没有“比喻词”，三看有没有“喻体”。“一比”就是把本体和喻体相比，看本质是否相同。本质不同，那就是比喻句。二、拟人，根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。拟人是把物当作人来写——物的人格化。拟人句有三个特点：所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐

5、？只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。例“春姑娘翩翩起舞来到了人间”中“春天”怎么能“翩翩起舞”呢？这里显然把春天当作人来写，具有人的特点，其次，这句话中既没有出现比喻词，又没有出现表示人物的词语，这完全具有拟人句三个特点的，因此这句就是拟人句。总之，只要弄清了以上区别，就不难区分比喻和拟人了，也不至于一见到有“人”的句子就断定为拟人了。“古井像一位温情的母亲，用它的甜美的乳汁哺育着她的儿女。”这句话同学们认为是拟人句，教参上说是比喻句，该如何向学生解释？如果把这句话改为“古井这位温情的母亲，用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女。”就是拟人句了“古井像一位温

6、情的母亲，用它的甜美的乳汁哺育着她的儿女。”是比喻句,”“像”是比喻词“古井”被比作“母亲”，“井水”被比作“甜美的乳汁”像这种把物比做人的比喻句如何与拟人句进行区别呢？拟人是直接把事物当作人来写。比喻和拟人不可能同时出现在一个句子中。的确，比喻和比拟（包括拟人和拟物）容易混淆，这是是因为它们有相同点，即都是两事（人）物相比，例如“海燕像勇士”和“勇敢的海燕”两句，前者是比喻，后者是拟人。既然“勇士”是人，为什么“海燕像勇士”是比喻而不是拟人呢？因为比喻和拟人除了有相似点外还有不同点：一、两者构成的客观基础不同。比喻构成的客观基础是相似性，比拟构成的客观基础是仿照性。“拟”就

7、是仿照的意思。比拟不要求两者有相似性。如“披星戴月”是比拟，它不是说“星像衣服，月像帽子”而可披可戴，而是说把星当成衣服，把月当成帽子而可披可戴的。同理，“勇敢的海燕”是把“海燕”当成具有人物的勇敢行为来写的，因而是拟人。“海燕像勇士”是说海燕在不怕危险、有胆量这一点上与勇士是相似的，因而是比喻。二、两者的侧重点不同。比喻是以乙喻甲，重在“喻”，甲乙一主一从。“纪念碑像巨人”就是以“巨人”喻纪念碑。“海燕像勇士”就是以“勇士”喻海燕。比拟是以乙当甲，重在“拟”，甲乙彼此交融，浑然一体。如“油蛉在这里低唱