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时间：2020-03-16
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1、予人玫瑰，手留余香——汉阳区”玫瑰园”小学汇报课组员：袁丽，朱会芳、周玲、彭细欢汇报目录感受“玫园”“玫园”优秀的教学模式模式下的课堂教学我们的反思适时启发主动探究精彩生成玫瑰园小学的教学模式是“启发——主动”。该模式作为一种教学论思想，是指在教学的各个领域、教学的全过程贯穿启发性。其核心是充分调动学生的积极性，使其成为学习的主体。“启发—主动”教学模式内涵一、以生为本，实现启发的民主性二、以生为本，实现启发的交互性三、以生为本，实现启发的多元性模式的流程一、引出课题二、研讨质疑三、探究发现四、运用发展该模式下的课堂时怎样的呢？下面，我将以一节优
2、秀的常态英语教学课来讲解。Unit3Time（part4)活跃的课堂，学生的积极性都很高学生当小老师优秀的课件我们的反思该模式能充分调动学生学习的积极性，体现学生的主体地位,不仅课堂气氛非常活跃，而且教学效果也很不错。但是，我们还要考虑我们本校的实际情况，以及城学生乡差异等因素,把该模式进行深加工运用到我们以后的教学中去，不能盲目随从。
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