李志飞研修计划.doc

李志飞研修计划.doc

ID:50971648

大小:17.50 KB

页数:3页

时间:2020-03-16

李志飞研修计划.doc_第1页
李志飞研修计划.doc_第2页
李志飞研修计划.doc_第3页
资源描述:

《李志飞研修计划.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、李志飞(161)信息技术研修计划一、指导思想  通过专家教授的讲解引领,不断更新自己的教育观念,促使自己向专业化方向发展。  二、研修目标  1、转变固有的教育观念,与新时期的教育观念保持一致。2、提高自己对信息技术应用在生物教学中应用的理解能力和操作能力。3、能结合有关信息技术应用能力,针对生物教学不断反思和总结,提高自身的专业发展能力。  三、研修方式及内容   1、积极学习  珍惜这次培训提升机会,认真遵守培训能力提升工程的各项要求,每天挤出时间上网学习,专心听讲,认真聆听专家报告,并做好必要的记录。无论专家报告何种风格,都坚持在最快的是时间内调整思路,融入专家讲解思路,内化成自身

2、的知识,弥补自己专业知识的不足。  2、聆听请教  对讲解中不明白问题和教学中的困惑,及时上网查询并向同行请教,努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动,努力向各位学员交流学习,拿出自己的问题请教各位学员,与各位学员共同探讨。  3、反思提升  每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得,研修日志,发表在班级培训平台上,与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在语文教学中应用能力。  4、学以致用  争取通过学习,在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在体育课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率,培养发展学生能力,激发学生兴趣,促进学生自主学习。合理运用信息技

3、术,能使传统与现代教学媒体互相渗透,弥补传统教学手段的不足。  作为一名教师,只有不断学习,更新自己的认知背景,才能得到学生的喜欢。俗话说,要给学生一碗水,教师必须要有一桶水,我们要树立终身学习的观念,做一名新型的,符合时代要求的教师。希望能得到导师的指导,助我成长!

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。