校本研修计划 (3).doc

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1、个人校本研修计划故市镇中心小学赵妮校本研修是一种将教学研究的重心下移到学校，以新课程目标为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中学校、教师所面对的各种具体问题为研究对象，通过一定的研究程序得出研究成果直接应用于解决教学实际问题的研究活动。“校本”除了指“在学校中”和“基于学校”之外还有一层“为了学校”的含义。在研修活动的过程中“改进”是其主要特征，而改进的主体则是教师。作为教师为了使自己的各项水平有更大的提高，结合自身实际情况，特制定个人校本研修计划。一、基本情况我是一个有十年工作经历的教师，但在教学中还存在一些问题，比如:教学方法不灵活，对学生的

2、评价不到位的缺点，希望通过这次活动有所改进。二、研修目标通过教研活动，优化课堂模式，建立扎实、有效的课堂教学模式，积极探索适合学生发展、深受学生欢迎的教学方法和手段，推动教学质量稳步提升。全面提高教育教学质量促进教师教学方法和学生学习方法的转变，提升教学教学水平，获得教学专业能力，促进学校发展。积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。不断学习课程标准，提高个人专业素养。三、研修内容㈠个人读书1精读教育教学新技能方面的书籍。2、制订个人研修计划。㈡学习学校安排的研修内容四、具体措施1．认真研究教材教法，认真写好教学设计

3、。2、课前精心备课，课中认真上好课，课后及时进行小结、反思。3．在学校有计划地安排下认真听课、评课。4、利用信息技术手段辅助教学，加强网络学习，提高自身素养。5、钻研新课程标准理念，并学以致用。6．认真参加本次活动，本学期要积极改变上课方式，探索有效的课堂用语，充分调动学生自主学习的积极性和学习兴趣，注重培养学生良好的学习习惯，培养学生倾听的习惯，优化教学手段适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。我要通过这次活动不断学习，不断更新，丰富自己的文化底蕴，充盈自己的底气，增强自己的理论知识，提高教育教学能力，结合本校的教学实际，把个人的校本研修工作做好。