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时间:2020-03-16
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1、扩展语句复习教案罗田一中万伟教学目标:1.让学生熟悉扩展语句的考查形式。2.提高学生解题技巧,增强学生得分意识。教学重点:1.了解和掌握扩展语句几种考查形式。2.熟练掌握各考查形式的解题技巧及注意事项。教学难点:熟练掌握各考查形式的解题方法、技巧及注意事项。教学课时:2课时一、解读考点扩展语句考查的是扩展语句内容、丰富语言信息的能力。扩展语句须要关注原句的内容和形式,并在此基础上拓展思维空间,增添表述内容,丰富语句内涵。可能会与仿写、修辞结合起来考查,但一定会有情景的要求特别是隐性的要求,这是考生很容易忽略的。二、常考题型:语句丰富型、情景描述型、续
2、写补充型、赏析想象型三、实战演练:(一)语意丰富型这种类型的扩展,一般原句只有主谓宾几个主干成分,对这样一个结构简单的句子,扩展的效果就是要通过增加修饰成分,或通过加修辞手法使之具体生动起来。为了使语句更加具体丰富,答题时就要添加枝叶(定状补),注意添加的成分要符合一定的情景或情形。使语句丰满基本包括三个方面的内容:1.加修饰,变简单概括为具体生动例1:下面这个句子对事情叙说的太简单概括,依据原句内容,展开想象和联想,尽量使原句语意具体丰满。姑娘摘葡萄。【参考答案】:美丽的维吾尔族姑娘轻巧地摘下了一串玲珑剔透的葡萄。例2:请依据一定情境,展开想象,把
3、原句扩展成一句不少于30字的话。愁绪扰着心情。【参考答案】:“剪不断理还乱”的愁绪一段时间来一直困扰着我那本就不甚平静的心情。2.加情境,变单一情节为连贯情节例(2008浙江卷)根据下面的情境,补写流水与树根的对话。一天,流水遇到了树根。流水讽刺树根说: 树根谦和地回答: 到了春天,流水穿过山涧,走过草地,惊讶地看到树根滋养出的鲜花装点了大地。【参考答案】:流水:你永远处在黑暗中,瞧你丑陋的样子,只知道喝我的汁液,你一无是处。树根:是啊,我匍匐地下,默默地汲取,是为了春
4、天变得更加美丽。3.加事理或手法,变交代不清为语意明确由于原句简单,有些语意表达的不太清楚,要依据某一道理,将原句扩展成一句具体丰满的话。例:飞蛾值得赞美。【参考答案】:为着追求光和热,将自己的身子扑向灯火,终于死在等下或浸在油中的飞蛾,的确是永远值得我们这些有着高贵 生命的人赞美的。小结:对一个结构简单的句子,通过加修饰成分,或通过增加情境,变单一情节为连贯情节,或通过添加修辞手法、表现手法使之具体生动。添加的成分要符合一定的情景或情形。主要方法——添枝加叶法、描写渲染法、巧用修辞法。(二)情景描述型这类题一般只提供一个或三五个词语,要求将这些词语
5、或短语组成一个意思连贯完整的句子或段落,一般有字数要求。所以这类题型的扩展语句,一般是要求考生根据给出的几个情景信息词,充分展开想象和联想,并且运用一定的表现手法,将所构思的情景生动地表现出来。这种形式由于所给的几个词语之间存在一定的空白,这个空白给我们的思维提供了一定的想象空间。想什么,怎么想,要善于借助所给的几个词语,围绕中心词想象一种情景。可以说,情景想好了,写好了,这个句子也就扩展成功了。写作时要抓住主题词,突出重点,有景有情,生动形象。1.(2012·浙江)使用下面的词语写一段描写性文字,要求运用比喻、拟人的修辞方法。(不超过60字)(4分
6、)银杏树初冬疾风骤雨凋零【参考答案】昨夜,疾风骤雨丝毫也不曾理会生命的感受;今晨,银杏树的叶子只得华丽转身,扑簌簌凋零的片片绿叶仿佛瞬间蜕变,如同云霞般金黄、耀眼。2.(2005重庆卷)根据要求,分别写一段话,每段话都要包括下面三个词语,词语顺序可以不分先后,且字数在20到30字之间。要求思想健康,语意连贯。(4分) 想象 雾 倾听 (1)表现“欢快”:(2)表现“忧愁”:【参考答案】:(1)想像随雾气弥漫开来,朦胧中,我依然能遥看瀑布,倾听泉声,品嗅百草……(2)倾听着泉水幽幽的哀鸣,蒙着愁绪凝结的雾气,我怎能在扇起想像的翅膀。
7、小结:根据题目提供的信息充分展开想象和联想,并且运用一定的表达方式和修辞手法,将所构思的情景生动地表现出来。主要方法:想象创造法、描写渲染法(三)续写补充型这种类型的扩展语句往往给的是一个段落,然后将段落中的某个部分(或开头、或中间、或结尾)空出,要求考生根据上下语境,合理填充。对这种段落填充型的扩展语句,审题时要注意三点:1.读懂原文的意思,理清原文的结构,从而明白文章前后的关系。2.看清需要填充的内容在段落的哪个部分,所在位置不同,发挥想象的方向、话题拓展的方向也就不同。一般来说,对开头结尾的填充,一般重在对话题的因果进行填充;在段落的中间,重在
8、对话题发展的过程进行拓展。3.根据前面的分析,发挥想象,对话题进行合理的拓展。这种类型的扩展语句在形式上实际
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