提高高中信息技术课堂效率的实践方法.doc

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1、提高高中信息技术课堂效率的实践方法提高高中信息技术课堂效率的实践方法摘要：信息技术课对培养学生在生活学习中获取、分析、处理、应用的能力非常重要，如何提高高中信息技术课的课堂教学效率，是一个值得深思的课题，教师要不断从实践中总结经验，从学生出发，不断学习新课标，设计出全新的教学方法。关键词：课堂效率自主学习信息社会已经到来，以计算机和网络技术为核心的现代技术的不断发展，正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式以及学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志，从小培养学生掌握和应用现代信息技术，是信息社会对人才的基

2、本要求，也是信息技术这门课程对我们提出的要求。中学计算机教育也在正在蓬勃发展，利用现代化的教学手段，提高学生的计算机知识水平和实践动手能力，以提高未来建设者的科学文化素质、能力和科技意识，是中学信息技术教育的根本任务。如何在本课程的课堂教学中挖掘学生的学习动力、提高课堂教学效率，是我们教师应该不断探索的课题。我通过几年的教学实践，对高中信息技术课堂教学效率的提高有几点设想。一、巧妙引入教学内容我国古代伟大的教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师，是诱发学生学习动机，集中注意力的重要因素。在教学中通过精心导入，可以激发学生学习兴趣

3、，从而达到提高效率的目的。可以采用以下几种导入方法进行导入课堂教学的。1、提问的方法老师提出问题，让学生带着问题去学习，能使学生学习目标明确，有的放矢。直接向学生提出问题，让学生带着疑惑学习新课内容，在老师的讲解和学生的讨论中解决问题，从面达到掌握知识的目的，问题式的导入，能够使学生目标明确，抓住重点，激发兴趣。效果也比较好。2、列举的方法列举式的导入也就是能过课件的演示进行导入课堂内容，起到激发学生兴趣的作用。比如在教学WORD贺卡制作这一课时，可以通过电脑演示几幅精美的电脑贺卡，学生边欣赏边赞叹，这时老师的列举的示例已经引起了学生的兴趣。教师可以指出，其实制

4、作是很简单的，4提高高中信息技术课堂效率的实践方法它们都是通过WORD制作出来的。其实很容易，你们只要通过今天的学习，也能设计出一幅幅美丽的贺卡。学生的学习激情与兴趣一下子就被提高了。在进行FRONTPAGE网页制作教学时，可以挑选部分以前学生制作的比较优秀的个人网页展示给学生看，当同学们看到或精美或生动活泼的网页时，都非常羡慕，迫切希望自己也能制作出类似的网页，学生强烈的学习愿望得以迸发，充分体现了“我要学”的学习态度，从而为下面的学习铺平了道路。3、比较的方法将旧知识同新知识放在一起进行对比，突出新授内容的优点，激发学生学习的兴趣。如在进行“EXCEL图表的

5、建立与编辑”教学时，我将文字、表格、图表三种形式的信息放在一起让学生比较，先展示文字形式的信息，指出缺点后转换到表格形式的信息，最后再展示出图表形式的信息，让学生通过三种形式的对比，强烈感受到图表形式的优点：形象、清晰、一目了然。从而引出学习图表的目的与好处，明确学习目的。二、教师少讲，学生多实践，培养学生创新思维。老师在教学中把每一个内容都精讲细琢，其实对学生理解知识是不利的，有以下几个弊端：1.容易使学生养成被动学习的不良习惯。2.使学生的思维无法创造性。3.不能激发学生的学习兴趣，课堂教学的效果不好。在教学中应该留有让学生想象的空间，教师应大胆放手，激发学

6、生的创造性思维，充分发挥学生的主体性，达到事半功倍的效果。比如在学习网络检索的教学中，其中，通过搜索引擎进行网上搜索是一个难点。在开始授课时没有把网上搜索这一内容放进去，先把网址的填写和网页的浏览讲解完，然后让学生操作练习。让学生在练习中发现问题，即想查找一些信息或访问某个网站但又不知道在哪个网站上，网址是什么？提出问题后让学生先动脑筋自己解决。能解决最好，如果无法解决，大家讨论，最后由教师总结一下。从教学效果来看，学生既巩固了知识，又突破了难点，真是事半而功倍。又如在讲解网页修饰这节4提高高中信息技术课堂效率的实践方法内容时，可先展示一个已经修饰好的网页，并让

7、学生与上一班级制作的网页相比较，从而提出任务一：给网页添加背景、修改字体、字号、颜色。学生可以通过“帮助”、网页学习网站等获得操作信息。学生因为已经学过word字处理软件，任务一很容易就完成了，于是再展示一个网页进行比较，并提出任务二：给网页添加图片、动画、音乐、水平线等内容。教师在任务完成过程中指导学生使用在word中已经学习的方法去操作以达到知识的迁移。最后教师总结。在完成整个任务的过程中，学生们个个都带着十足的好奇和疑惑，积极主动地参与实践，并充分发挥自己的想像力和创造力，把自己的网页装扮地五彩缤纷，个性十足。在总结中同学们纷纷发言，抢着说出自己得出的结论

8、和体会，课堂气氛十分活跃