岩石矿物和我们.doc

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1、科学教案教学内容第4—7——28课时：岩石、矿物和我们教学目的让孩子在经历查阅资料的活动过程中，增加对岩石、矿物用途的进一步了解。引导孩子初步树立起保护、利用岩石和矿物的可持续发展意识。教学重难点理解岩石和矿物对人类的作用。教学用具放大镜、小刀、瓷砖、不知名的矿物（每组一份）学生用具教学过程1、导入并板书课题。2、课堂进行资料整理活动。3、科学讨论会开始。•“猜一猜”活动。这一单元我们学习了岩石与矿物，请你介绍一块最感兴趣的岩石或矿物，请大家猜猜它的名称。•说说岩石与矿物在家庭和学习生活中的应用。•介绍岩石与

2、矿物在其它生产领域中的应用。分类标准岩石或矿物名称冶炼金属建筑材料生活用品医药在这一过程中，应该充分发挥学生的主体作用，让他们自由介绍，主动讨论，教师的角色应该只是“主持人”的身份。4、保护我们的岩石与矿物•你知道岩石与矿物是怎么开采出来的吗？尽可能让学生多说说，教师适当也可以出示矿石开采的图片，帮助学生了解。•矿物开采完后，还有可能再产生出来吗？在这一环节中，教师可提供一些由于乱开采而带来生态破坏的场景图片或录像，加深学生的情感体验。•我们应该怎么做呢？5、总结