山中杂记1录像.doc

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1、语文课导学案班级六年级科目语文课题山中杂记主备教师共1课时上课教师备课时间预设上课时间学习目标1、有感情地朗读课文，理解课文大意。2、学会本课生字词。3、了解散文的特点，体会作者对动物的喜爱之情及从动物身上获得的乐趣。重难点理解课文大意，体会作者对动物的喜爱之情及从动物身上获得的乐趣。课件准备　多媒体核心问题课文中写到了哪些动物？我感受到了哪些乐趣？主要导学过程教学环节时间教学内容教师行为期望的学生行为修改或补充导读检测5分钟自主学习模块评价交流。教师巡回指导，适时点拨评价。1、小组交流。2、小组代表上台展示。解疑质疑5分钟交流解决不理解

2、的问题。教师巡回指导，适时点拨。1、小组交流。2、归纳整理问题。3、解决问题。精读探究15分钟理清文章写作顺序。学习本文详略得当的写法。体会冰心的博爱思想。1、提出学习要求。2、教师巡回指导，适时点拨评价。3、引导展评有创意的小组。精读课文，完成“文本研讨模块”。1、自主学习。2、小组交流。3、班级展评。巩固练习12分钟了解每种动物的特点，体会作者的思想感情。写写自己与小动物相处过程中的乐趣。教师巡回指导，适时点拨引导。1、读文圈画词语。2、交流谈感受。3、自主写作。4、展评优秀习作片段。全课总结3分钟从内容、情感、写法等方面体会收获。适

3、时点拨点评，关注学困生。学生小组内谈本节课的收获。板书设计山中杂记马——狗——喜欢动物猫——（学生自主完成）鸟——乐趣无限虫——教后反思