九年级语文下册第一学月测试题.doc

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1、九年级语文下册第一次教学质量监测试题（内容：第一、第五、六单元）班级考号姓名成绩一、积累运用（27分）1．加点字的注音都正确的一组是（）3分A．邹忌（zōu）昳丽（yǐ）朝服衣冠（ɡuàn）B． 虔信（qián） 瞰望（kàn）入朝（cháo）C．窥镜（kuì）期年（qī） 镶嵌（qiàn）D．间进（jiān）慰藉（jí） 纤绳（qiàn） 2．加点词用法与其他各项不同的一项是（）3分A．吾孰与徐公美B．吾妻之美我者C．皆以美于徐公D．君美甚3、参考“示例”根据所给词语中加点字的意思，另写一个含这个字的成语。2分示例

2、：遂逐齐师——随波逐流（1）齐人三鼓——（）（2）夫大国，难测也——（）4．下面各组句子中加点的字意思完全相同的一组是（）3分A.战于长勺苛政猛于虎B.公将鼓之不知口体之奉不若人也C.故克之故临崩寄臣以大事D.齐师败绩温故而知新，可心为师矣5．下列说法有错的一项是（）3分A．《墨子》一书，是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子，名翟，春秋战国时期墨家学派的创始人。B．《左传》旧传为春秋时期左丘明所作，近人认为是战国时人所编，是一部史学名著和文学名著。C．《得道多助，失道寡助》选自《孟子·公孙丑下》，这一章着重阐述了

3、孟子关于统治者要施仁政、行王道的思想。D．《庄子》是道家经典之一。庄子，名庄周，战国时期哲学家，道家学派的创始人。6．理解默写或根据上句写下句：13分（1）、《从军行》中表现作者投笔从戎的渴望，抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情的句子是：，。（2）李白的《月下独酌》中描写诗人孤独的句子是：，（3）《羌村三首（之三）》中，描写战争带来灾难的句子是：，（4）杜甫《登楼》体现诗人忧国忧民的句子是：，（5）岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》大胆运用夸张来表现边塞风大（揭示了风看似微弱实际无坚不摧的力量）的句子是：，（6）我是你河边上破旧的

4、老水车，                   ；我是你额上熏黑的矿灯，                    。    （7）为什么我的眼里常含泪水？                            。 二、阅读（一）、阅读《邹忌讽齐王纳谏》选段，回答1～5题。12分邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰

5、：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时

6、而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。1.解释下列加点的词语。4分形貌昳丽（）暮寝而思之（）王之蔽甚矣（）时时而间进（）2.用现代汉语翻译下面各句。2分宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。3.从文中可以看出邹忌是一个怎样的人？2分我的评价：4.文中依次叙述“令初下”、“数月之后”、“期年之后”进谏的人数，说明了什么？2分我的理解:5.齐王接受邹忌的进谏，最后“战胜于朝廷”。而在社会生活中，某些部门的“意见箱”形同虚设，往往是“一把手”说了算。假如你是纪检书记，

7、你打算怎样整治这种不良的工作作风？2分我的做法：（二）、阅读《曹刿论战》，回答1～5题。18分十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰

8、：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”1.解释下面各句中的加点字。4分又何间焉肉食者鄙小惠未徧小大之狱2.用现代汉语