渗透装置实验ppt课件.ppt

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1、渗透装置实验1.热点透析2.典例剖析3.规律方法4.跟踪训练5.真题演练第二单元细胞的基本结构与物质运输1一、热点透析1.热点透析1.渗透装置实验的过程2.渗透装置实验的应用（1）比较不同溶液浓度大小注意：两溶液的溶质不能通过半透膜溶液浓度漏斗内(M)烧杯内(N)现象及结论①若漏斗内液面上升，则M>N②若漏斗内液面不变，则M＝N③若漏斗内液面下降，则M

2、变蓝不变蓝淀粉和碘都不能通过半透膜碘液淀粉思考：可能的现象和结论是什么？二、典例剖析2.典例剖析由于溶液S浓度高于溶液R，所以U形管内达到平衡时，右侧较高。此时两侧液面造成的压强差与两侧溶液的渗透压差对水分通过半透膜的作用相等，水分进出平衡。答案：B解析导析半透膜RS开始时平衡时解析因淀粉不能透过半透膜，故图甲中的水柱a上升到最大高度后将静止；因葡萄糖可以透过半透膜，故图乙漏斗内液体先表现吸水，水柱b上升，因葡萄糖的外渗，当漏斗内溶液浓度小于外界溶液浓度时，漏斗内液体又表现为失水，水柱b下降。答案：D请点击框选的选择项淀粉不能通过半

3、透膜葡萄糖能够通过半透膜三、规律方法3.规律方法渗透作用与物质出入细胞方式渗透装置两条件，水分过膜梯度行，成熟植胞也具备，半透膜是原生质层，质壁分离或复原，全由两侧浓度定，跨膜运输三类型，自由、协助和主动，自由、协助高到低，主动运输可逆行，主动协助需载体，主动运输还耗能；胞吞、胞吐非跨膜，不需载体需耗能，大分子颗粒来进出，全靠膜的流动性。有关渗透作用的“3”个易错点(1)渗透系统的溶液浓度指物质的量浓度而非质量浓度，实质是指渗透压。(2)水分子的移动方向是双向移动。(3)渗透平衡只意味着半透膜两侧水分子移动达到平衡状态，既不可看作没有水

4、分子移动，也不可看作两侧溶液浓度绝对相等。四、跟踪训练4.跟踪训练1．某同学设计了如图所示的渗透作用实验装置，实验开始时长颈漏斗内外液面平齐，记为零液面。实验开始后，长颈漏斗内部液面的变化趋势为()。解析长颈漏斗内为蔗糖溶液，实验开始后长颈漏斗内部液面将上升，实验初始阶段半透膜内外溶液浓度差较大，液面上升速率较大。答案B某同学做了如图实验，甲中液面持续上升，乙中液面先上升后下降。请判断物质通过半透膜的情况()。A．淀粉不能通过，葡萄糖能通过B．淀粉能通过，葡萄糖不能通过C．淀粉能通过，葡萄糖能通过D．淀粉不能通过，葡萄糖不能通过解析实验

5、甲中液面持续上升，说明漏斗内溶液浓度始终大于烧杯内,淀粉不能通过半透膜；乙中液面先上升后下降,说明葡萄糖能通过半透膜。答案A清水淀粉半透膜清水葡萄糖半透膜甲乙五、真题演练5.真题演练(2013·江苏单科，27)下图为研究渗透作用的实验装置，请回答下列问题：(1)漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面一致。渗透平衡时的液面差为Δh，此时S1和S2浓度大小关系为________。(2)图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的________，两者在物质透过功能上的差异是。解析(1)由于渗透平衡后漏斗内液面

6、高，再结合液体压强原理，说明此时S1的浓度高；(2)成熟植物细胞的原生质层相当于－层半透膜；但原生质层具有选择透过性，可主动运输细胞需要吸收或排出的物质，而半透膜不具有生物活性。导析半透膜S1S2高度差导致浓度差导致S1>S2原生质层原生质层能主动运输(转运)物质而半透膜不能