初一地理上学期期中试卷分析.doc

《初一地理上学期期中试卷分析.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、初一地理上学期期中试卷分析一、测试情况介绍：本次初一年级地理期中考试的考试范围为七年级上册第一章《地球和地图》和第二章《陆地和海洋》两章的内容。试卷共110分，18道单选题，每题3分；4道综合读图题，共46分；附加题5分，还有卷面5分。本套试卷重基础，覆盖面广，能全面考查学生的综合素质，试题题量、难易程度、各种题型都体现了新课改的理念，并结合了学生的生活实际，具有很强的灵活性。同时又注重对地图的分析理解，注重对学生各个方面能力的考查，对以后教师的教学行为和方式都能起到很好的指导作用。二、答卷情况（一）单选题：整体答题情况比较好，得分都在39分以上。第4、8、15小题错得多的原因是读图能力

2、有待于进一步提高，基础掌握不够牢固，审题不仔细造成的。（二）综合题：第一个综合题是地球自转、公转的基本知识，但对自转产生的地理现象理解的不够透彻，故有部分错误；第二题考查了等高线的有关知识，是本套试题失分最为严重的题目，究其原因，首先是五种山体部位名称、特点判读都有问题，其次根据比例尺量算实地距离有也不少错误，应该是过于荒唐造成的，如：2000米，有写成200米，也有写成20000米的，还有根据指向标判别方向的方法运用也不够熟练，错误较多。第三个综合题主要考察七大洲、四大洋的有关知识。整体较好。关于东西半球的分界线，很多同学不够认真，有不少的错误。第四题是板块的运动，考查了学生的读图、用

3、图、用板块运动解释、预测一些地理现象的能力，有些同学由于读题不认真，有漏题没做，有些对知识的掌握有问题，乱填一气，别字百出。（三）附加题：正确率在百分之二十多，失分较多。学生不能做到仔细阅读题目，胡写乱答，对为什么的回答，理由不够充分。如儿子的职业是什么？答案五花八门：指针、地球、围绕父亲转等等。结合本试题的难易度，本次考试成绩还算理想，学生个体之间差距悬殊不是太大。但普遍存在的问题是：1、基础不扎实。比如，部分学生对大洲的分界线记忆模糊，甚至还有部分学生不能准确的量算比例尺等，这些现象反映出学生对基础知识的巩固还有待加强。2、读图、析图能力弱。例如：综合读图题4题板块运动图，此题是考查

4、学生利用已有的知识，综合分析问题的能力。通过考查，学生这方面的能力较差。3、审题不仔细。如综合2题，把自转周期写成自西向东。4、写错别字的学生较多。把“太平洋”写成是“大平洋”，把“喜马拉雅”的马写为“玛”。5、课本语言不熟，语言描述不科学。预测地中海的发展趋势，大部分学生不能很好的组织语言，语言表达能力差，更不用说采用地理专业科学的语言表达了。6、学生对地理学科不够重视，部分学生做试卷马虎了事，有个别学生出现一半左右的白卷。三、几点思考与教学建议1、在教学过程中应面向全体，兼顾不同层次的学生；且多用表扬鼓励的话语，提高学生的学习热情；在思想上转变学生学习地理的观念，打消学生学不学地理无

5、关紧要的念头。2、夯实基础知识，化难为易。如经纬线、地球运动、等高线与地形图等难点问题，不是学生自主学习能够透彻解决的，特别是对于七年级的学生来说，这就需要发挥教师的主导作用，教师可借助教具（地球仪、等高线地形模型、地理挂图等）或利用多媒体课件并采用浅显易懂风趣幽默的讲解，突破这些难点问题，让学生轻松的掌握这些难点知识。3、培养学生的读图能力。用图、识图、分析图的习惯和能力是学生最基本的地理素养，特别是经纬网图、地球运动图、海陆分布图和等高线地形图等，这些都是地理学习的基础。从起始年级抓起，养成良好的读图习惯，对地理的学习意义重大。4、提升课堂效率。在新的形式下，地理课后练习是非常非常少

6、的，这就要求课堂教学内容紧凑，重点突出，主次分明；最好适当配合典型习题,，讲练结合。5、加强学法和答题方法的指导。倡导自主、探究、合作学习的学习方法，使学生在观察中发现问题，在发现中提出问题，在提问中分析问题，在分析中解决问题。在教学过程中，还要培养学生审题技巧认真审题，特别是回答问答题时，学生语言的专业性和科学性不够，所以教师在教学过程中的语言表达要注意地理术语、专有名词的使用，学生表达出错时应提醒学生的此类错误，不断塑造学科语言。6、教师之间加强交流学习，特别是对教法和学法的探究。