低语组教学研究计划.doc

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1、低语组教学研究计划陈碧霞一、指导思想：我们将以学校的工作思想为指针，以学校研究计划为指导，一贯彻落实《语文课程标准》为契机，以学生为本，以质量为魂，开展认真学习课程改革标准，以课堂改革为中心，以校本研究为主要方式，结合低年级语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围，为学生提供广阔有趣的语文学习空间，让教师们不断探索，不断创新，全面提高课堂教学水平及业务能力，让学生感受到语文学习的乐趣，积极参与、主动实践、大胆创新，全面提高教学质量。二、工作思路：工作作风：团结、务实、创新、合作。常规教学：

2、以课堂教改为重点，做好各项常规工作。教学研究：1、深化语文课改实践，优化语文经验模式。2、抓好教学评价研究。三、主要工作目标：1、进一步规范和落实教学常规管理，确保课堂40分钟的有效性。2、贯彻落实语文课程标准，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。3、以课堂教学为中心，进行教学改革，在教科室及教导处的指导下，做好校本教研，提高教学实践水平。4、开展语文学科活动。1、落实年级教研目标：一年级识字教学，二年级说话、写话训练。三年级阅读、作文教学。并通过多

3、种呈现形式，逐步完善，使班级之间形成比、学、赶、帮的良好风气。四、工作重点和具体措施：1、开展课程标准的学习，把握课标精神，按照课程标准实施教学，并不断接受新的教育理念，教育方法、教育手段，落实备课、上课、批改作业等各个环节，并积极进行观课、议课等活动。2、加强集体备课。针对单元的重点课文，采取集体的智慧，设计出合理的教学方案，再结合学生的实际，形成个性化的教案。努力使集体备课落到实处。3、多组织本组老师开展教研活动，活动形式力求丰富多彩。如：每月一次的教学研讨问题的探讨，每周一次的教学反思，上好教研课

4、，落实观课、议课制度，养成教育经验交流的习惯。4、积极加强组内的合作，实现资源共享，优势互补，共同进步。5、搞好微型课题的组织管理工作。6、开展丰富多彩的语文实践活动。五、具体事宜的安排：1、观课、议课活动：授课老师及日程安排：九月份：陈欣云十月份：付伟建十一月份：黄敏十二月份：李曼1、集体备课组长：一年级：高跃梅二年级：陈欢英三年级：夏国荣