专题研修小结.doc

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1、校本研修专题小结今年12月，我校学习信息提升工程，在此次学习中，我所选修的是信息技术在教育中的应用。现在，我就此次的学习做一个总结，说一说现代信息技术给学校带来的影响。随着教育信息化浪潮的汹涌而至,多媒体网络技术的飞速发展,多媒体教学手段已逐渐走入学校的教育教学，多媒体这种教育手段与其它教育手段有着无法比拟的优点，特别是多媒体电脑，集图、文、声、像于一体，提供人机交互功能，使静止的图文视听化，复杂的内容简明化，抽象的思维可视化，知识的发生过程化，从而为学校的教育教学带来了新的气象。一、多媒体技术在教学活动中的作用。1、利用多媒体，激发幼儿学习兴趣。爱因

2、斯坦说：“兴趣是最好的老师”。学生的心态是爱新、好奇，做事学习往往凭兴趣而很少去理智思考。兴趣能把学生认识和行为统一起来，增强注意力，主动将精力用于学习活动，并能自觉地记忆、想像和思考所观察的事物。多媒体的立体声响效果，能为学生营造一种充满情感，如临其境的情境，激发学生情绪，开启学生心扉，使其尽快进入学习主体地位角色，以收到“未成曲先有情”的教学效果。如绘画《多彩的海底世界》，若根据传统的教学方法，教师往往是画一幅海底世界的图片呈现学生，画面是静态的，而运用多媒体技术，制作动态的“海底世界”，各式各样的鱼在海底游来游去，自由“舞蹈”，千姿百态，同时配上

3、欢快活泼的音乐，孩子们感觉到大海似乎就在他们身边，使孩子们对深海的鱼有了一定的表象，创作欲望剧增，从而创作出一幅完美的图画，发展了学生的创造能力。2、利用多媒体，解决重难点。计算机多媒体动画功能是其它教学媒体无法比拟的。计算机可以有效地将抽象的知识形象化，具体化，使教学内容变的可视、可听，易感知，易体会，并能扩大教学信息，拓宽学生知识面，有利于学生理解新知识，在探索中了解事物的发展规律。如在教育活动《哪些东西是有生命的》教学中，教师利用多媒体将种子发芽、生长、枯萎的过程编制成课件，使学生直观感知动植物从生到死的过程，从而理解“有生命”的概念，同时激发起

4、了学生探究的兴趣。3、超越时空，提高教学效率。现代教育技术在课堂教学表现手法多样，既能演示静态图像，又能模拟一些动态过程，特别是它的仿真模拟功能，可以使教学中一些难做或无法做的演示变得轻而易举，提高了信息传递效果，实现了教学过程的最优化。如在科学活动《白天和黑夜》教学中，为了让学生了解白天和黑夜形成的过程，教师利用电教媒体制作地球绕太阳转，地球自转的仿真情景，让学生直观画面，理解了白天和黑夜形成的过程。正是因为现代技术在教育中的使用频率和效率的增高，对教育的影响也日益显著。所以认真学习现代教育教学技术，也就显得更加急切。