2013秋实杯课赛反思34.doc

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1、搭配问题教学反思黄浩滨本节课,我是这样安排导入的:我穿着女大衣外套来激起学生学习的兴趣,从而引入了“搭配不当”,进而引入本课的学习内容“搭配问题”,在上装与下装搭配之前引入了符号教学,让学生明白:符号可以使复杂的文字说明得以简单处理化,方便解题。在“搭配”教学中,我注重让学生在小组活动里自由动手、交流、探讨、汇总、展示,并提醒学生:,使学生在研究“搭配问题”里,进行有序地、不能重复、也不能遗漏的学习搭配,学会了自学并能学会解决问题,能让学生在课堂练习中快速地解决搭配问题,达到了本节课的教育教学目标。本节课,我还有一点小小的遗憾,就是在教学语言方面做得不够好,和优秀教师的差距还是

2、蛮大的,我会找机会好好的向她们学习!

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