中兴新员工入职培训规范.doc

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1、企业制度ZD/ZX05.0452-2002ZD/ZX深圳市中兴通讯股份有限公司企业制度(人事管理制度系统)ZD/ZX05.0452-2002新员工入职培训规范2002-07-03实施2002-07-03发布起草部门:人事中心培训部主要起草人:汤金刚黄裕昌第4页共4页企业制度ZD/ZX05.0452-2002新员工入职培训规范1.目的为了加强新员工入职培训的管理,使培训更科学、合理、高效,让新员工能尽快熟悉业务内容和工作流程,达到岗位要求,特制定本规范。2.适用范围本规范适用于深圳市中兴通讯股份有限公司各事业部、中心(办)和康讯公司

2、。3.各部门职责3.1人事中心培训部负责统一规划、指导各事业部、中心(办)的新员工入职培训工作,制定培训规范、流程和相关表格;负责审查、考核各部门的培训计划和实施情况,并协助提供相关资源。3.2各事业部、中心(办)培训主管负责组织、推动新职员专业培训,指导协调“以师带徒”岗位培训。3.3各部门培训管理员负责本部门新职员入职后培训全过程的协调管理,并协助部门具体实施职员的“以师带徒”培训。3.4部门负责人职责l及时安排本部门新职员参加公司各级培训;l确定岗位培训的指导人,岗位培训内容、培训目标;l对岗位培训进行指导、评价。4.新职员

3、三级培训体系新职员培训贯彻三级培训体系制度,即综合培训、专业培训及“以师带徒”岗位培训。营销用服研发管理综合培训……专业培训……岗位培训……职工综合培训新职员入职综合培训产品/营销/标书….产品/操作/工程规范….研发规范/产品….以师带徒岗位培训上岗培训第4页共4页企业制度ZD/ZX05.0452-20024.1综合培训4.1.1培训组织:由人事中心培训部与驻外研究所培训主管分别负责深圳地区、驻外研究所的新职员培训;根据所招聘员工的入职情况决定举办培训班的时间、地点,联系授课老师等。4.1.2培训内容:包括公司的发展历史、企业文

4、化与员工行为规范、管理制度、相关法律法规、公司重大发展战略、个人素质训练、团队协作精神以及产品基础知识介绍。4.1.3时间:7个工作日查询员工入职情况开班准备(通知、教室、设备、课表、讲师、课本等)培训组织、过程控制学员考核、培训反馈培训档案、系统录入4.1.4培训组织流程4.2专业培训4.2.1培训组织:由事业部、中心(办)培训主管负责组织二级培训即专业培训,其流程参考综合培训流程。4.2.2培训内容:区分不同的专业实施相关内容研发、生产部门:电信基础知识及事业部产品技术、公司产品及市场情况、事业部规章制度、研发规范培训、生产工

5、序实习等。其中研发规范内容参考公司有关教材。营销部门:电信基础知识及产品技术、公司产品及市场情况、事业部规章制度、产品业务培训、标书制作、商务培训、专业销售技巧、客户心理、客户拜访、宣讲技巧、综合实习、答辩等。用服部门:电信基础知识及产品技术、公司产品及市场情况、事业部规章制度、工程规范、工程现场实习、宣讲答辩、标书制作等。第4页共4页企业制度ZD/ZX05.0452-20024.2.3时间:各事业部、中心(办)根据具体专业要求安排一周至一个月的专业知识培训时间。4.3岗位培训:即针对个人具体岗位的“以师带徒”培训。4.3.1岗位

6、培训流程(1)部门负责人安排新职员的工作岗位,指定新职员的指导人,确定培训目标,向新职员和指导人明确培训内容、培训目标。(2)新职员在指导人的指导下接受相应的岗位培训,熟悉业务内容和工作流程。(3)岗位培训结束时,新职员提交工作小结报告;指导人和部门负责人对新职员进行评价,部门负责人对指导人进行评价。4.3.2指导人必须具备的条件(1)五层及以上管理干部、二级业务经理、高级工程师及以上业务、技术骨干;(2)具有较深厚的专业理论知识,较强的科研、业务能力;(3)熟悉公司各项规章制度、工作程序和业务流程;(4)具有较强的责任心和敬业精

7、神;(5)在本岗位工作一年以上。4.3.3指导人职责(1)接受来自部门负责人下达的岗位培训任务;(2)对新职员实习项目的指导,工作疑难的解决、指导,专业知识和技能的训练;(3)一般情况下一个指导人只带一个新职员;(4)对新职员岗位培训进行评价。4.3.4培训内容岗位培训内容包括:企业文化导入、业务培训、工作流程、较简单工作任务、相关制度等。4.3.5时间岗位培训时间由部门负责人确定,一般为转正前1~3个月。4.4新职工培训第4页共4页企业制度ZD/ZX05.0452-2002职工分为生产线职工和非生产线职工,非生产线职工培训纳入公

8、司新职员综合培训;生产线职工培训根据入职情况由培训部和各事业部组织实施。生产线新职工培训内容包括:企业文化、公司发展史、办公礼仪及5S、焊接工艺、质量意识等。5.培训MIS系统培训MIS系统是新员工入职培训信息平台;培训主管根据MIS系统中查询结果

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