课题会议纪要.doc

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1、“农村初中合作教学中课程内容选择研究”课题研讨活动会议纪要沾化县富国第二实验学校“农村初中合作教学中课程内容选择研究”课题组12课题研讨活动会议纪要课题开题动员誓师大会会议内容课题开题动员誓师大会时间20010.5.31地点学校会议室活动形式小组讨论参加人员学校领导及课题组全体成员活动经过1、会议由校长姜花昌主持，要求课题组成员高度重视此次研究活动，积极利用学校图书室、电子阅览室等渠道，认真学习，抓紧充电，为课题研究积累材料。2、各参会教师积极讨论，明确研究方向。研讨的热点观点明确了这次课题研究的目的、方法、重要性及如何具体实

2、施的步骤。主要收获 通过学习使各位教师对这次课题研究有了全面的认识，认识到了抓紧学习充电的必要性，为更好地进行研究工作打下良好的基础。讨论分析1、教师目前掌握的学生合作教学策略和合作教学课程内容，还不到位。2、教师们的理论水平亟待提升。3、立足学校实际，对合作教学研究要能提出措施12课题组内研讨活动及会议记录第1次研讨活动会议内容专家指导富国二实教师进行合作教学课程内容选择课题研究时间2010.6.16地点学校会议室活动形式小组讨论参加人员学校业务领导、课题指导小组及课题组全体成员活动经过1、会议由校长姜花昌主持，首先请专家张

3、乃耀老师对本课题的研究进行具体指导。2、各参会教师积极讨论，明确研究实质。研讨的热点观点明确了这次课题研究的目的、方法、重要性及如何具体实施的步骤。主要收获 通过学习使各位教师对这次课题研究有了全面的认识，为更好地进行研究工作打下良好的基础。讨论分析1、教师目前掌握的学生合作教学策略和合作教学课程内容，还不到位。2、教师们的理论水平亟待提升。3、立足学校实际，对合作教学课程内容选择研究要能提出措施12第2次研讨活动研讨活动富国二实合作教学学情调查时间2010.6.26地点学校会议室活动形式小组讨论参加人员姜花昌刘宝田高树行樊丽

4、华张丽红隆方彬王玲活动经过1、会议由课题负责人校长姜花昌主持，课题组组长刘宝田首先向大家说明这次开研讨会的目的，意义，安排部署合作教学学情调查以及合作教学课程内容选择中应该注意的问题。2、各参会教师积极讨论，明确各自分工。研讨的热点观点明确了这次课题研究的重要性：学情调查工作为以后的研究工作提供最基本的数据基础。主要收获 通过讨论使各位教师对这次课题研究有了全面的认识，为更好地进行研究工作打下良好的基础。讨论分析1、教师目前掌握的合作教学情况情况，不容乐观。2、认真研读新课标的重要性。3、怎样梳理教材，把握适合合作教学的课程内

5、容。12第3次研讨活动研讨活动怎样把握初中课程中适合合作教学的内容时间2010.12.2地点学校会议室活动形式小组讨论参加人员刘宝田高树行樊丽华张丽红隆方彬王玲活动经过1、会议由课题组组长刘宝田主持，首先向大家阐述了这次研讨活动的主要内容及目的、意义。2、各参会教师纷纷发言，畅谈自己以往的教学经验以及自己对这个问题的看法、设想。研讨的热点观点针对学生目前的合作教学现状，应首先对国家主要课程内容进行了全面透彻的分析能精当地把握课程各相关内容是否适合合作教学主要收获通过讨论分析，明确认识到合作教学是围绕着一些问题或任务，也就是围绕

6、一些合作主题来展开的，合作主题的选择应该是由教学内容决定的，并非所有的教学内容都可以进行合作，它必须得具有合作的价值和意义。我们认为合作主题的选择应该以有效性为原则，应该从以下几个方面来选择：首先是教学重点与难点，其次是学生最容易产生学习兴趣的热点问题，再次是当今时代最敏感话题，第四就是对学生而言比较重要的知识点，最后就是学生在理解上普遍容易出错的问题等。讨论分析我们研究的目的就是要搞清楚：1、有效的合作主题是开展有效合作教学活动的首要条件。2、课程中那些主题是有效的合作主题。3.到底什么样的课程内容真正适合合作教学。12 第

7、4次研讨活动研讨活动怎样把握合作教学教中的合作时机时间2011.3.6地点学校会议室活动形式小组讨论参加人员刘宝田高树行樊丽华张丽红隆方彬王玲活动经过1、会议由课题组负责人姜花昌主持，首先向大家阐述了这次研讨活动的主要内容及目的、意义。2、各参会教师纷纷发言，畅谈自己以往的教学经验以及自己对这个问题的看法、设想。研讨的热点观点针对合作教学教中合作时机的把握。主要收获通过讨论分析，明确了认识，在课堂教学中运用合作教学策略，一定要考虑合作的时机。课堂教学中，并非所有的教学内容都可以进行合作，也并非任何时候都适合进行合作学习，合作要

8、选择恰当的合作时机。一般说来，开展合作学习应当把握这样几个时机：1.是当学生在自主学习的基础上产生了合作学习的愿望的时候；2.是当教学内容出现难点、疑点，大多学生思维受阻，通过个人努力无法解决，教师又不能直接将结论抛给学生的时候；3.是当需要把学生的自主学习引向深入的时候；4