形式逻辑学习资料.doc

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1、形式逻辑学习资料一、学习目的1、提高学习能力。2、准确思维，工作能力。二、概念1、概念是什么。概念是通过揭示对象的特点或本质来反映某个或某类对象的一种思维形式。2、概念的构成：内涵与外延。内涵：对象的特点或本质；外延：符合条件一个个或某类对象。3、概念的表达。词语。一词多义与多词一义。4、概念的要求——明确。5、明确概念办法之一：下定义。6、下定义有两种办法。被定义的概念＝种差十属概念；直接说明内涵。7、定义的要求之一：定义过宽与定义过窄。8、定义的要求第二：不能循还定义9、定义的要求之三：用词清晰与明确。1

2、0、明确概念办法之二：划分11、划分—将概念所反映的一类对象按照一定的性质分为若干小类。12、划分的要求之一：不能和分解相混淆，分解后所得概念与原概念没有种属关系。13、划分的要求之二：总和等于部分之和。14、划分的要求之三：部分不相容。15、划分的要求之四｜划分的标准不变。16、明确概念的办法之三：正确区分单独概念与普遍概念。17、明确概念的办法之四：正确区分集合概念与非集合概念。18、明确概念的办法之五：同一关系的概念不要以一为多。19、明确概念的办法之六：不同一的概念也不要以多为一。20、明确概念的办法

3、之七：从属关系的概念要明确。三、判断判断的定义：就是对思维对象有所肯定或否定的一种思维形式。判断有两个基本特征：一是有所断定，二是有真假。只有陈述句是表示判断的。四、判断应用1、判断的定义：对思维对象有所肯定或否定的一种思维形式。2、判断的逻辑特点：一是有所判定，二是有真假。3、判断的要求—恰当4、判断恰当的办法之一：判断必须是真的，预设也是真的。预设：是人们在交际过程中，双方共同接受的事实与命题。5、判断恰当的办法之二：断定的含义必须清晰、明确、无歧义。6、判断恰当的办法之三：语境要准确。判断当时的时间、地

4、点、条件。五、推理1、推理的定义：就是由前提推出结论的一种思维形式。2、推理的要求：合乎逻辑3、推理合乎逻辑的要求之一：图示法4、或然性推理归纳推理类比推理假说六、论证1、论证的定义：是借助于断定一个或一些命题的真实性，通过逻辑推理来确定另一个命题的真实性或虚假性的思维过程。当然，我们这里所说的论证实际上就是逻辑论证。2、论证的要求：有说服力3、论点、论据、论证过程