形式逻辑学习题及答案

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1、逻辑练习卷2姓名：学号：班级：一、填空题(每格1分，共15分)1.在“(p∧q→r)”中，逻辑常项是___∧、→_______，逻辑变项是p、q、r。2.就概念间的外延关系而言，“青年律师”与“中年教师”之间具有______全异____关系。3.当S与P的外延间具有____全同______关系或______真包含于____关系时，并非SOP为真。4.若SAP为真，则SOP为____假______；若SOP为真，则SEP为____不定______。5.在概念外延间的“交叉、全异、矛盾”关系中，属于反传递关系的是___矛盾_______关系。6.已知“p∧(q→r)”和“┐r”均为真，则

2、p为____真______；q为____假______。8.根据形式逻辑的___排中_____律，若“李林是技术员”为假，则“李林不是技术员”为真。9.一个有效三段论的第三格，若其大前提为MIP，则其小前提应为_____MAS_____，结论应为____SIP______。10.若SEP真，根据___矛盾____律，可断定SIP假。二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共15分)1.逻辑形式之间的区别，取决于(A)。A.逻辑常项B.变项C.语言表达形式D.思维的内容2.“只有p才q”与“如果p那么q”这两个判断形式

3、，它们含有(C)。A.相同的逻辑常项，相同的变项B.相同的逻辑常项，不同的变项C.不同的逻辑常项，相同的变项D.不同的逻辑常项，不同的变项3.历史上先后产生的国家有奴隶制国家、封建制国家、资产阶级国家、无产阶级国家。无论何种类型的国家都是阶级专政的工具。这里对“国家”这个概念是(D)来说明的。A.仅从内涵方面B.仅从外延方面C.先从内涵，再从外延方面D.先从外延，再从内涵方面4.若“有些S是P”和“有些P不是S”都真，则(B)。A.S与P都是单独概念B.S与P都是普遍概念C.S是单独概念，P是普遍概念D.S是普通概念，P是单独概念5.下列限制和概括中有错误的是(C)。A.“单独概念”

4、概括为“概念”B.“不相容关系”限制为“反对关系”C.“支判断”概括为“复合判断”D.“必然性推理”限制为“假言推理”6.如果两个性质判断的变项完全相同，而常项完全不相同，则这两个性质判断(B)。A.可同真，可同假B.不同真，不同假C.可同真，不同假D.不同真，可同假7.“所有S是P”与“没有S是P”之间具有(B)。A.矛盾关系B.反对关系C.下反对关系D.差等关系8.“小王与小李是同时参军的”，这一判断属于(C)判断。A.性质B.关系C.联言D.选言9.判断“p→q”的负判断的等值判断是(A)。A.p∧┐qB.┐p∧qC.p∨┐qD.┐p∧┐q410.从“凡是正确的推理都是形式有效

5、的推理”，可推出(B)。A.形式有效的推理都是正确的推理B.非形式有效的推理都不是正确的推理C.形式有效的推理都不是正确的推理D.不正确的推理都是非形式有效的推理11.在“［p()q］∧┐q→p”的括号内填入联结词(D)，可使这一推理式成为有效的推理式。A.→B.←C.∧D.∨12.“如果某人未犯法，那么某人未犯罪；某人犯罪；所以，某人犯法”。这个推理属于充分条件假言推理的(D)。A.肯定前件式B.肯定后件式C.否定前件式D.否定后件式13.古希腊柏拉图学院的门口竖着一块牌子，上面写着：“不懂几何者不得入内。”这天，来了一群人，他们都是懂几何的人。如果牌子上的话得到准确的理解和严格的

6、执行，那么，以下断定中为真的是(B)。A.他们一定会被允许进入B.他们可能不会被允许进入C.他们一定不会被允许进入D.他们不可能不被允许进入14.所有爱斯基摩土著人都是穿黑衣服的；所有北婆罗洲土著人都是穿白衣服的；没有既穿白衣服，又穿黑衣服的人；H是穿白衣服的人。基于以上事实，下列判断中必为真的是(B)A.H是北婆罗洲土著人B.H不是爱斯基摩土著人C.H不是北婆罗洲土著人D.H是爱斯基摩土著人15.“论题应当保持同一”。这一条论证规则是(A)要求的体现。A.同一律B.矛盾律C.排中律D.充足理由律三、双项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二个的答案，并将正确答案的序号分别填在题干

7、的括号内。每小题2分，共20分)1.若“A可以分为B、C”是一正确划分，则B与C的外延关系是(BE)。A.反对关系B.矛盾关系C.属种关系D.交叉关系E.全异关系2.已知“┐p∨q”为假，则(AE)为真。A.p∧┐qB.┐p∧qC.┐（p←q）D.┐p∨qE.┐（p→q）4.下列违反矛盾律要求的是(AE)。A.SAP∧SEPB.SIP∧SOPC.SEP∧SOPD.SAP∧SIPE.SAP∧SOP5.当一个三段论的形式有效而结论虚假时，它的两个前提必定(DE