仁爱英语八年级上册Unit3知识点总结(学生用).doc

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1、仁爱英语八年级unit3知识点归纳 topic1 What’syourhobby一.重点词汇_______爱好_________假期 _______绘画 __________友谊  ____________知识    ______每日的  _______是否________例如 ____________过去常常做某事________洗澡    ______________对……感兴趣 __________跳舞   ___________划船 ____________打排球________游泳 _________画画    ___________集邮 _____________收藏硬li

2、steningto______/_______music听流行、古典音乐walkinginthecountryside____________二.重点句型:1.wow!somanystamps!(page53)哇,那么多的邮票!本句意为:therearesomanystamps. somany意思是“______”,somuch意思也是“______”。如:1)therearesomanyflowers.or: somanyflowers!这里有这么多的花。2)thereissomuchwateronthetable.or:somuchwater!桌子上有那么多的水。    2.wec

3、anlearnalotaboutpeople,places,history,andspecialtimesfromstamps.(page53)通过这些邮票我们可以学到许多关于人文、地理、历史和特殊时代的知识。alot“许多、大量”,用在动词后,同_________。如:另外,alotof和lotsof的意思也是“许多、大量”,要用在____词前,在肯定句中常代替much,many。在口语中尤其如此。alotof和lotsof之间没有多大区别,都可以与可数名词和不可数名词连用。与不可数名词连用时,动词用____数,与可数名词连用时,动词用______数。3.wouldyouliketo

4、collectanyofthesethings?(page53)你想集下面这些东西吗?wouldyouliketo+动词_______,表示“想要……”4.whatthingsdoyoulovecollecting?(page53)你喜欢集什么东西?love+______表示“喜欢、爱好”,也可以用________表示。5.Iaminterestedinplayingsports.(page54)我对运动感兴趣。beinterestedin(doing)sth.“对……感兴趣”如:1)i aminterestedinreadingbooks.我对读书特别感兴趣。2)jackisinte

5、restedinfootball.杰克对足球很感兴趣。6.whatdoyouoftendoinyour______time?(page55)在你的业余时间里面你都做些什么啊?_________________“在业余时间”“在闲暇之际”,也可用__________________替换。如:在闲暇之际,我常去看电影。________________________________________________________ 7.Ioftengofishing.(page55)我经常去钓鱼。go+doing表示“去做某事” go+v-ing结构很常用,多用于体育活动和业余娱乐活动。如:

6、 另外还有:gohunting去_____ goshooting去_____ goswimming,________gobathing去______goshopping_________,  goclimbing________8.andIdoalotofreading.(page55)我通常都是阅读一些书籍。在英语中有不少由“do+doing”的结构,表示“干某事”。如:________dosomecleaning______ dosomewalking   _________dosome reading________ dosome washing dosomeshopping__

7、_____9.I’mamoviefan.我是一个电影迷。fan(运动、电影等)狂热爱好者。如:afilm/football/starfan同时,fan作为名词还有“风扇”的意思。如:electricfan电扇。10.whynotgooutanddosomeoutdooractivities?(page55)为什么不走出去做一些户外运动呢?这是一个省略句,全句可以说成whyshallwenotgooutanddosomeoutdooractivi

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