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时间:2020-03-16
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1、中班数学——认识椭圆执教周爱娣活动目标:1.通过比较椭圆形,感知椭圆形的基本特征。2.能区分椭圆形与其他图形的不同。活动准备:1.电脑课件;幼儿操作卡片等。2.认识正方形、三角形、长方形、圆形、梯形的经验。活动过程:一、以电脑课件的方式,引出课题。边出示课件边讲述故事:今天老师要带小朋友们去一个神奇、好玩的地方,你们猜一猜这是什么地方啊?(边出示课件中的图片)今天我们要去的这个地方是一座神奇的城堡,这座城堡里住着许多许多可爱的图形宝宝,所以这座城堡有一个好听的名字,叫做图形王国。图形王国里的图形宝宝可多可多了,有我
2、们小朋友已经认识的正方形宝宝、长方形宝宝、三角形宝宝、圆形宝宝,还有很多我们小朋友叫不上名字的宝宝。今天有几个图形宝宝来到了城堡中的一片草地上来聚会,你们猜一猜都有哪些图形宝宝来参加聚会了?那我们一起来看一看都有谁来了。(边演示课件边提出问题)这是谁呀?这是谁呢?这又是谁呢?圆形宝宝说:“今天我要给大家介绍一位新朋友,它是我的好朋友,和我长的有一点像,但是又不大一样,你们想不想知道它是谁呀?那我们快把它请出来吧!(出示椭圆形)它就是椭圆形宝宝。二、找找生活中的椭圆。三、认识椭圆形的特征。1.通过圆形与椭圆形进行比较
3、,直观感受椭圆形的特征。师:(出示一样高的椭圆形和圆形)老师这里有一个圆形宝宝和一个椭圆形宝宝。刚才圆形宝宝说了,它这个好朋友和它长的有一点儿像,可又不太一样?现在我们就来看看他们哪不一样?师:我们先把这两个图形宝宝重叠,你们发现了什么?师:你们找的很对,椭圆形比圆形要长、要扁。2.圆形容易滚动,椭圆形不容易滚动。(汽车)教师小结:椭圆形宝宝与圆形宝宝有两点不同,椭圆形宝宝比圆形宝宝要长一些、扁一些。它不容易滚动。3.认识圆形和椭圆形的相同处。师:光滑,不像三角形正方形和长方形一样有角。四、集体练习操作。五、幼儿单
4、独练习,给椭圆形涂上颜色。展示讲评。
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