广东外语外贸大学公开学院创意动漫系2012-2013学年第一学期11-12月份学生工作计划.doc

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1、广东外语外贸大学公开学院创意动漫系2012-2013学年第一学期11-12月份学生工作计划一、指导思想本学期，创意动漫系学生工作将以科学发展观为指导，紧密围绕学院和我系中心工作，在学院党政的领导下，开拓进取，不断创新，贯彻落实学生工作精细化管理，结合我院自考学生管理的工作实际，打破格式化的教育管理模式，以学风、班风、系风、院风建设、安全管理和文化宿舍建设为工作重点，以自考学生的学历科目考试学习为目标，坚持教育、管理、服务并重，努力开创我系学生工作的新局面，同时发挥我系学生专业特长，大力推进学生工作特色基地建设，打造我

2、院学生工作品牌。二、基本目标通过开展思想教育、组织活动等形式，提升学生的综合素质和专业素质，以思想道德教育、心理健康教育为切入；以全年无严重违纪、无被开除学生、无安全事故为保证；以加强学生生涯教育、行为教育、心态教育和学风建设为重点，以素质拓展为手段，积极探索，不断创新，严格管理，扎实工作，努力创建和谐的工作、学习环境，促进学生健康成长、全面成才并走向成功。以系学生的成才、就业为目标，促进学生健康成长，形成创意动漫系学生“行有规范，学有创新，团结协作，勤奋进取”的系风。各年级教育重点为：一年级：践行立志、修身，建设进

3、取；二年级、三年级践行修身、博学，建设发展；四年级：践行博学、报国，建设和谐。各班根据年级工作目标重点确定主题班会。三、工作原则我系学生工作遵守以下原则：教育性原则：教育内容上符合国家教育方针；教育环节上以学生自我教育为主；学生内化上要接受教育内容并内化到心里。主体性原则：以学生为主要活动者，以提高学生的自我认识和自我教育为目的。系统性原则：教育内容是相互衔接、由低到高的教育系统。层次性原则：根据各年级的实际，分层次、有重点地进行教育。四、工作要点1.确保全系学生安全稳定。“两安三稳”即：“人身安全，财产安全”以及“

4、思想稳定、政治稳定、心理稳定”，保障学生安全，维护校园稳定。1.做好为党员干部队伍的发展与建设工作，加强党的认识，提高党员和学生党员干部素质，成立系学生党支部。2.抓好队伍建设和工作水平提高，制定《广东外语外贸大学公开学院创意动漫系辅导员工作制度》、《广东外语外贸大学公开学院创意动漫系辅导员工作常规内容》、《广东外语外贸大学公开学院创意动漫系辅导员岗位职责》、《辅导员、班主任考核条例》。3.完善各种管理制度。特别是完善《预科学生手册》。五、具体工作（一）思想教育工作1.开展主题班会教育活动。继续坚持做好每周日的主题班

5、会教育活动，梳理出学院层面的主导性工作，同时进一步发挥创意动漫系的积极性，创造贴近社会、贴近学生、贴近实际活动形式。2.通过多种渠道开展学生思想调研，及时把握学生思想动态，做好学生思想和舆论引导。3.做好安全稳定工作。大力开展消防安全知识、提高警惕，谨防诈骗、校园暴力防范等主题班会，有效引导学生的思想和行为。完善信息报送制度，实行节假日、敏感期和重大活动期间值班制度，排查和处理不稳定因素和隐患。﹙二﹚学生管理工作1.认真做好评奖评优工作。认真总结评优制度执行中出现的新问题，不断完善操作办法，严格评选程序，使评奖评优工

6、作进一步完善，如《广东外语外贸大学公开学院创意动漫系关于评选“三好学生”、“优秀干部”、“学习标兵”、社会工作积极份子的办法》、《广东外语外贸大学公开学院创意动漫系晚修评优方案》。2.加强行为规范教育和班级建设。开展学生校园文明督导和学风督查活动，高度重视班级建设，认真按照《公开学院班级达标建设检查验收情况登记表》的“达标项目”、“达标要素”进行建设，通过培训、交流活动，提高班级管理水平，规范班级建制，做好班级活动督导，狠抓班风建设。3.积极筹备和建立学生管理数据，加强学生日常事务管理，做好学生教育、管理、服务工作的

7、信息化平台建设。4.完善和整理汇编各类学生日常事务办理流程，提高学生事务办事效率。5.完成《预科学生手册》，进一步加强预科班学生管理的规范化管理。（三）学风建设1.为提高学生学习质量，针对我系自考学生情况，班主任以“轻轻松松学习，顺顺利利毕业”为主题，传授自考生学习技巧，从根本性引导学生走出自考“难”的阴影并让学生体会到学习的乐趣。2.鼓励、引导学生参加各级、各类的课外学术竞赛活动。通过各种渠道开拓适合我系专业的校外竞赛的信息来源，引导学生积极参与比赛。动员学生积极参加学院组织的各类竞赛。根据每学期学生的专业学习内容

8、，定期举办专业作品竞赛，对获奖作品进行巡展，进一步激发学生的学习劲头和创作欲望，从而在学生中形成比、学、赶、超的良好学习氛围。﹙四﹚心理健康教育工作1.组织心理健康宣传活动。以知识性、趣味性的活动，吸引学生对心理健康教育工作的关注和对心理健康知识的学习。2.做好个性化服务。认真做好学生心理普测、心理咨询、团体辅导工作，加大心理危机干预力度，促进