幼儿园大班英语教案合集70大班英语教案：English song “Do you know the fireman”.doc

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1、英语活动设计      活动名称：Englishsong “Doyouknowthefireman”  活动目标：  1、感受歌曲节奏特点，喜欢和老师小朋友一起用英文演唱，游戏。 2、结合图片实物了解歌曲中人物的职业。  活动准备：  1，图片：医生、护士、警察、司机、厨师  2，玩具：听诊器、注射器、枪、方向盘、锅铲 玩具箱  3，已掌握一些职业的名称  活动过程：  1、师生问候，引出主题，并复习以前掌握的人物职业名称。  T：Hello,boysandgirls.  C：Hello,Jane.  

2、T：Youraremygoodfriends.butIhavelotsoffriends.   Gue!Whoarethey?  （逐一出示图片，引出新单词——fireman.）  T: what’sher/his job?  C: she/heisadoctor/nurse/policeman/cooker/driver.  2、发现新的图片，接触新名称——fireman.  由教师的提问：what’shisjob?引发小朋友关于消防员工作的讨论,了解他们的辛苦和勇敢。  T：so,ifsomeone

3、askme:Doyouknowthefireman？  Icansay:oh,heismybestfriend.  3、结合图片欣赏歌曲。Listentothetape,andshowkidsthepicture.   4、Teachersingsasongagain.  ---Doyouknowthefireman?（向左边幼儿做出询问的表情和动作）   ---Thefireman,thefireman?（手指图片）   ---Doyouknowthefireman?（向右边幼儿做出询问的表情和动作）

4、   ---Oh,heismybestfriend.（先指图片再指自己）  5、根据歌曲内容提问，幼儿将听到的词句反馈出来。教师特别讲解Doyouknowxxx的用法，以及bestfriend的含义。 6、集体演唱歌曲。  7、分小组选择不同图片，改编歌词，自编动作演唱。  8、玩游戏：Doyouknow   大家问一个幼儿Doyouknowdoctor？这个幼儿就从玩具箱中摸出相应的玩具听诊器，作看病的动作。  延伸活动：   布置一个装扮区，提供各种职业的服装和用具，幼儿在自由装扮中，加深对各种职业

5、的了解，并用到相应的对话。