小学班级奖励制度.doc

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1、高雄市博爱国民小学班级奖励制度一、目的：为鼓励小朋友正确良好习惯的养成，培养孩子重视个人与团体荣誉，主动与积极的学习态度，特别设计此奖励制度。让小朋友在互相观摩、竞赛、团结的情境中快乐主动的学习。二、办法：以学校奖励卡50格盖满，换取一张好榜样，和自选2样班级奖品。凡符合下列情事，可贴一张贴纸，一周结算一次盖于奖励卡上。1.作业认真书写，一个甲上上，换取一张贴纸。2.习作得甲上上，100分，或5个笑脸，换取一张贴纸。3.第3本听写簿每课100分，换取一张贴纸。4.学习单得5个笑脸，换取一张贴纸。5.清扫工作认真，每周由各组组长提出优良名单，换取一张贴纸。6.上课表现优良，经老师提出或同学肯定，

2、换取一张贴纸。7.热心服务，主动帮助别人，换取一张贴纸。8.担任排长，班长，尽心负责，换取一张贴纸。9.晨间检查项目全部合格得笑脸者，换取一张贴纸。10.经师生讨论可给予奖励者，换取一张贴纸。三、奖品来源：经家长会议通过，由班费支付奖品费用。扣分加分细则： 一、早自习（早读员负责）1、迟到1人次扣1分；            2、未佩带领巾标志1人次扣1分；3、随意离开座位，1人次扣3分；   4、干扰他人早读1人次扣3分；5、早读情况特别好可酌情加2—3分。二、眼保健操（眼保健操管理员负责）1、未做扣2分；               2、做操时说话1人次扣2分；（提醒1次）3、做操情况特别

3、好可酌情加1——2分。三、早操（体育管理员负责）1、未参加早操1人次2分；2、做操过程中有说笑、打闹等现象1人次扣2分；3、课间操情况特别好可酌情加1——2分。四、上课1、课堂上随意说悄悄话，玩玩具一次扣2分。2、课堂上发言积极，思维活跃，一次加1——3分（参考老师上课评价） 五、课间活动（纪律委员负责）1、不文明、乱吐口痰、说脏话或大声喧哗1人次扣1——3分；2、在教室、走廊或楼道间狂奔乱跑或做不安全游戏1人次扣1——2分；3、乱扔垃圾，不爱护公物1人次扣1——3分；4、出现打架等不安全现象1人次扣2分，造成严重后果扣3－8分；5、课间活动安全、文明、有意义可酌情加1——3分。六、就餐（值日

4、组长负责）1、就餐时间在教室外逗留1人次扣1——2分；   2、就餐时教室里未保持安静扣1——3分；       3、未排队打饭菜，秩序差扣1分；4、就餐情况特别好可酌情加1——3分。七、值日（卫生员负责）1、讲桌上凌乱无序扣1——2分；  2、地面不干净，乱扔垃圾扣1——2分；          3、垃圾未倒扣0.5分；                4、蓄意破坏环境卫生1人次扣2分；5、忘记值日和不值日1人次扣2——5分6、打扫并保持良好可酌情加3---5分。（每周）八、点心课（作业）（班长，组长负责）    作业少完成一次扣5分,不认真或拖拖拉拉者扣2——5分；吵吵闹闹影响别人做作业一次

5、扣2——5分     班干部工作不认真或出现失误者扣5分做作业认真，做好后安静看书酌情加2——3分 九、其他奖励政策    每周内全班表现最好的组员5分（组长评）    每周内工作最出色的组长5分（班干部及）    每月内，工作效果使班内三分之二同学满意的班干部奖5分单元测评成绩居本班内前五名的，分别奖5——8分，比上次考试进步者奖3——6分   优秀作品在班级发表者，奖3分   大型比赛中获奖者奖5——10分为班级提出好的建议者奖3——5分其他不尽事宜可随时补充。                              如何让学生一天当中各方面的好表现都能得到全面及时的肯定，相信是每个班主

6、任一直思考的问题。新学期开学，坡高学校全体班主任经过讨论，制订了一套行之有效的班级管理奖励制度。  作业：每天晚上，组长交作业时到收作业的班干部那里登记，交了作业的给1分。没交的不给分。  纪律：每天由当天的值日班长和教师一起登记，没有犯错误的，没有被批评的都给1分。卫生：每天由当天的值日班长做两次的抽查登记，干净整洁的给1分。    三大方面的检查会在每周五作总评。班里设置“赞美”箱，学生认为某某同学哪方面做得好，或者做了哪件好事，值得欣赏的，学生可以写下赞美信。学生写一封赞美信，赞美一位同学得1分，写两封赞美两个同学给2分。一周无论赞美多少同学，最多给5分。被赞美的同学相应得1分。这样的目

7、的是培养学生懂得欣赏别人，赞美别人。增强了学生的自信心，也形成良好的人际氛围。同时培养学生留心观察生活，关心身边的事情。做个生活的有心人。  另外，班级还设置一个抽奖箱，玩法是：每得一分可以把自己的名字写在纸条上投入抽奖箱；每天能按时按质按量完成作业的学生，也把写有自己名字的纸条投进箱中，当天不能完成作业的学生不能投。名字条越多，获奖机会就大。奖品会在星期一宣布，星期五抽奖。  奖品有：铅笔  小