英语人教版七年级上册音标教学.doc

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1、七年级英语字母&音标的教学建议（教案实例）通过游戏及一些自编材料帮助学生学习和巩固音标：1、编一段话，里面含48个音标LookatKate’spicture.Somebirdsareinanorangetree.Ayoungwomaninareddressisunderthetree.Ithinksheisateacher.Oh,thereisapoorgirloverthere.Shelookslikeaboy.Perhapssheisfive.What’smore,thereisacownearher.2

2、、自编一些Rhyme如为了巩固/eI/,/i:/,/aI/的发音，可利用下面这个材料让学生吟诵。/eI/Name,name,what’syourname?Game,game,let’splayagame.Lake,lake,thisisalake.Plane,plane,isthataplane?Grade,grade,I’minGradeOne.Make,make,Icanmakeapaperplane./i:/Yousee,I’malittlebee.Flyingoverthetree.Whenyouea

3、tsweetswithtea,don’tforgetme,don’tforgetme./aI/Sleepatnight,Idno’tknowwhy.Say“Goodnight”,itispolite.Inthemorninglight,todowhatisright,withallyourmight.3、自编歌曲如开闭音节歌（“小松鼠”旋律）开音节，音节开，一元字母在后排；不怕一辅堵后门，还有哑e在门外；A，E，I，O，U，就发/eI//i://aI//[J//ju:/；闭音节，音节闭，一元字母生闷气；辅音字

4、母堵后门，一元字母音短急；A，E，I，O，U，就发/A//e//I//D//Λ/。4、做游戏巩固音标*音标接龙教师在黑板上画一个男孩、一个女孩，然后拿出一个元音卡片，如/eI/，教师先用这个元音组成一个尾音是辅音的音，如/leIk/,让学生用/k/这个尾音再组音，可能是/keit//teip//peis//seim//meid/等等，男女生以抢答形式，不重复别人的音。一节课可以练习5~6个元音和全部学过的辅音。这样学生不但提高了学习音标的积极性，而且学到了用元音组音的能力。*Bingo游戏。