英语人教版七年级上册新目标人教版七年级英语上册unit6.doc

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1、UnitSixDoyoulikebananas?单元教材分析:本课包括三部分:SectionA,SectionB和Self-check.主题:Food.语言功能:Talkaboutlikesanddislikes.询问某人是否喜欢某种食物及回答;表达喜欢什么和不喜欢什么。语言结构:PresenttensetolikeYes/NoquestionsandshortanswersAffirmativeandnegativestatementslike的一般现在时,一般疑问句及肯、否定回答;肯定句和否定句。语言目标

2、:主要语法Doyoulikehamburgers?Yes,Ido.No,Idon’t.IlikeFrenchfries.Idon’tliketomatoes.Mainvocabulary(词汇):hamburgers,tomatoes,broccoli,Frenchfries,oranges,icecream,salad,bananas,eggs,strawberry,carrots,apples,chicken,breakfast,lunch,dinner,fruit,vegetable.品德:在平日饮食中

3、要做到不挑食。第一课时:12月10日I.教材分析:这是本单元的第一部分,生词比较多,但是因为涉及到吃的东西,每个同学都有自己的爱好,学生比较感兴趣。Languagetopic:Doyoulikebananas?Yes,Ido.No,Idon’t.Languagestrategies:Talkaboutlikesanddislikes.Mainvocabulary:food,banana,hamburger,tomato,broccoli,Frenchfries,strawberry,orange,icecre

4、am,saladII.语言结构:like的一般现在时的一般疑问句及回答。III.语言功能:询问某人是否喜欢某物及怎样回答.IV.活动设计:采访调查Doyoulike…?V.Teachingsteps:Step1:Greetings.Step2:Words:(pictures)What’sthis?(picture)It’sasoccerball.Doyouhaveasoccerball?Yes,Ido./No,Idon’t.Doyoulikeit?Yes,Ido./No,Idon’t.What’sthis?I

5、t’sahamburger.Doyoulikeit?Yes,Ido.No,Idon’t.Whatarethese?They’rebananas.Doyoulikebananas?Yes,Ido./No,Idon’t.运用图片和对话教学单词:hamburger,banana,tomato,broccoli,Frenchfries,strawberry,orange,icecream,salad并运用这些单词进行对话:Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.Step3:1aMatchthewo

6、rdswiththepictures.(P31)Step4:1bListenandnumbertheconversations1-3.Doyoulikesalad?No,Idon’t.Doyoulikebananas?Yes,Ido.Doyoulikeoranges?Yes,Ido.Practicetheconversations,andthenmakeyourownconversations.Step5:2aListenandcirclethefoodyouhear.(P32)Hamburgerstomat

7、oesbroccoliFrenchfriesorangesicecreamsaladbananasIlikehamburgers.Doyoulikehamburgers?Yes,Ido.Doyoulike______:No,Idon’tlike______.Let’shave_______.Oh,no.Idon’tlike_________.Step7:4(P33)Makeafoodsurvey.Doyoulike…?Howmanystudentslikehamburgers?Howmanystudentsl

8、ikebananas?Step8:Let’ssumwhatwehavelearnedthisclass.Words:Sentences:Somethingelse:Step9:Homework1.Rememberthewordsinthisclass.2.Practisethedialogueinpairs.

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