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时间:2020-03-08
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1、小班艺术活动:头发、肩膀、膝盖、脚活动目标:1、通过敲击乐器培养幼儿的合作意识。2、通过唱歌认识身体的各个器官,爱护自己和小朋友的身体。3、能随乐曲的歌词内容、快慢速度做出相应动作。4、培养幼儿跟老师同伴一起游戏。活动准备:一张小朋友的图片,装有豆豆、核桃的罐子每人一个,音乐磁带《头发肩膀膝盖脚》活动过程:1、教师与幼儿一起演唱歌曲《头发、肩膀、膝盖、脚》。2、出示图片,请幼儿认识身体器官。师:小朋友,刚才我们唱了一首非常好听的歌曲,名字叫做《头发、肩膀、膝盖、脚》,你还记得歌曲中有哪些器官吗?(头发、
2、肩膀、膝盖、脚等)请小朋友在老师的图片上找到这些器官好吗?师:谁能说一说自己的身体还有哪些部位呢?接下来我来快速说出名称你们的小手就往那摸好不好?看谁的耳朵最灵!师:我们来一起来说说我们眼睛、耳朵、膝盖、嘴巴等等这些五官有什么作用呢?(教师引导幼儿想一想平时生活中身体的部位都用来做什么?没有了这些部位会怎么样呢?)3、打击乐器。小朋友,在你的椅子下面有各种的小罐子,他们很想和你一起做游戏,快把他们拿出来吧。这些小罐子发出声音都不相同,我们来给小罐子们找一找朋友吧。(根据声音的不同将幼儿分为头发、肩膀和膝
3、盖、脚两组)4、教师出示头发、肩膀和膝盖、脚的图片,指挥幼儿用罐子发出好听的声音。眼睛、耳朵、鼻子、嘴――齐奏5、教师与幼儿一起听音乐演奏。6、小结:小朋友的身上都有头发、肩膀、膝盖,我们要好好的爱护我们的身体,平时在走路、游戏的时候要小心,不要伤害我们的身体,在跟小朋友一起玩耍的时候也要小心不能伤害别的小朋友好吗?
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