护理教育学试卷.doc

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1、护理教育学考试试卷本试题满分为100分，考试时间为120分钟一、名词解释（本题共5小题，每小题3分，共15分）1、护理教育学2、继续护理教育3、学习动机4、有意义学习5、角色扮演法二、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项符合题目要求，请将正确选项前的字母填在题干后的括号内。1、护理教育的创始人是（）Ａ翰逊女士B.布恩医师C南丁格尔D.麦基妮２、世界第一所护士学校是(　)　　　Ａ、圣托马斯医院护士学校　　　Ｂ、明尼苏达大学　　　Ｃ、耶鲁大学护理学院　　　　　Ｄ、哥伦比亚大学３、我国现行的护理教育基本可以分为（）A

2、.研究生和本科护理教育B.本科和高等专科护理教育C.研究生、本科、专科、中等护理D、中专护理教育４、社会本位论的代表人物不包括（　）　　　Ａ、孔德　　　　　　　　　　　Ｂ、卢梭　　　Ｃ、迪尔凯姆　　　　　　　　　Ｄ、那托普５、不属于教学计划基本结构的是(　)　　　Ａ、培养目标　　　　　　　　　　　　Ｂ、学识分配　　　Ｃ、教学计划　　　　　　　　　　　　Ｄ、教学大纲６、.倡导学生通过积极参与教学过程发现所学的内容结构、结论及规律的学习，被称为（　）　　　Ａ、发现学习法　　　　　　　　　　　Ｂ、特征法　　　Ｃ、联想法　　　　　　　　　　　　　Ｄ、推理法７、下列不属于

3、护理教学过程的基础阶段的有（）A激发学习动机B感知教材C理解教材D实践科研结合８、下列不是护理教学原则的是（）A科学性、思想性和艺术性相统一B独立性与合作性相结合C专业性与综合性相结合　D理论与实际相结合９、在护理教学巩固性原则中没有的复习种类有（）A学期始复习B期中复习　Ｃ期末复习　Ｄ经常性复习１０、下列不属于临床教学的目标是（）Ａ知识　Ｂ技能　Ｃ行为　Ｄ态度１１、下列不属于技能目标的是（）Ａ护理操作技能　Ｂ护患沟通能力　Ｃ解决问题能力　Ｄ组织管理能力１２、下列属于临床护理教学环境的是（）Ａ人文环境　Ｂ社会环境　Ｃ舆论环境　Ｄ教学环境１３、下列不属于临床教学的

4、方法是（）Ａ交流讨论制　Ｂ临床带教制　Ｃ临床实习讨论会　Ｄ经验学习法１４、在临床教学中不符合带教老师与学生的关系的是（）Ａ对人的尊重　Ｂ倾囊相授　Ｃ公平与公正　Ｄ合格的教学１５、下列不属于护理教学方法的是（）Ａ以语言传递为主　Ｂ以直接知觉为主　Ｃ以实际训练为主　Ｄ以行为表达为主１６、不属于护理教学的基本方法的是（）Ａ讲授法　Ｂ谈话法　Ｃ调查法　Ｄ讨论法１７、符合护理教学过程的特点的是（）Ａ学生的认知活动需要付诸实践　Ｂ学生的认知是在教师的指导下进行　Ｃ学生的认知需要讨论　Ｄ学生的认知需要依据教材１８、提出“学生的发展水平是教学的出发点”是（）Ａ陶行知　Ｂ第斯多慧

5、　Ｃ巴罗斯　Ｄ南丁格尔１９、不属于属于护理教育直观性与抽象性相统一原则的注意点是（）Ａ恰当选择运用直观手段　Ｂ遵循学生感知规律　Ｃ与教师讲解密切配合　Ｄ注意联想与实践２０、“第二课堂”指的是（）Ａ课外教学　Ｂ实验　Ｃ交流讨论　Ｄ课外辅导三、多项选择题（本题共１０小题，每小题２分，共２０分）在每小题列出的选项中有2—5个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题干后的括号内。多选、少选、错选均无分。１、护理教育的特点（　）Ａ、专业性质、任务的特点　　　Ｂ、教育对象的特点Ｃ、教育内容的特点　　　　　　Ｄ、教育管理的特点Ｅ、教育组织与方法的特点２、２１世纪我国护

6、理教育发展的主要方向和策略（　）Ａ、加速教育国际化进程　　　　Ｂ、加速护理人才培养速度Ｃ、建立人才培养目标　　　　　Ｄ、提高护理教育的产出效益Ｅ、构建专业特色人才培养模式　３、影响学习的内部因素（　）A学习动机B认知结构C学习迁移D人格因素E社会因素４、课堂纪律类型（）A教师促成纪律B集体促成纪律C自我促成纪律D任务促成纪律E社会促成纪律５、属于护理教学过程的基本阶段（）A激发学习动机B感知教材C理解教材D巩固知识E运用知识６、角色扮演的基本应用过程有（　）A设计问题情境，挑选参与者B场景设计C培训观察者D讨论及评价E共同体验与概括７、护理教学中常用的教学方法有

7、以（）为主的教学方法A语言传递B直接知觉C实际训练D陶冶E修身养性８、临床教学的方法有（　　）Ａ、经验学习法Ｂ、实习作业法Ｃ、临床带教制Ｄ、病室报告Ｅ、病例研讨会９、以语言传递为主的教学方法有（　　）Ａ、讲授法Ｂ、谈话法Ｃ、讨论法Ｄ、读书指导法Ｅ、演示法１０、态度的有效教学策略有（　　）Ａ、条件反射法Ｂ、提供榜样法Ｃ、言语沟通法Ｄ、角色模拟法Ｅ、隐蔽教学法四、简答题(本大题共５小题，每小题５分，共２５分)１、护理教育学与教育学、护理学、心理学的关系是怎样的？２、简述激发和维持学习动机的措施。３、简述护理教学过程的基本阶段。４、简述护理教学原则。５、现代教学方法有

8、哪几类？五．论述题（本大