《病原生物与免疫学基础》试题.doc

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1、《病原生物与免疫学基础》试题班级姓名学号成绩一、单项选择题：每小题1分，共20分。12345678910111213141516171819201.细菌细胞壁共有成分是：A.肽聚糖B.脂多糖C.外膜D.磷壁酸E.脂蛋白2.对外界抵抗力最强的细菌结构是：A.细胞膜B.芽孢C.荚膜D.细胞壁E.菌毛3.关于乙型溶血性链球菌的叙述，错误的是：A.可引起超敏反应性疾病B.感染易扩散C.产生多种外毒素，可用类毒素预防D.是链球菌属中致病性最强的E.对青霉素敏感4.我国城市饮水卫生标准是：A.1000ml水中大肠菌群数不超过5个B.1000ml水中大肠菌群数不超过1

2、0个C.100ml水中大肠菌群数不超过30个D.1000ml水中大肠菌群数不超过3个E.100ml水中大肠菌群数不超过3个5.足底被钉子扎伤，冲洗伤口最好选择：A.生理盐水B.10％硝酸银溶液C.5％盐水D.20％肥皂水E.3％过氧化氢溶液6.现代免疫的概念是：A.机体识别和排除抗原性异物的功能B.机体清除自身衰老、死亡细胞的功能C.机体清除肿瘤细胞的功能D.机体抗病原微生物感染的功能E.机体进行组织移植排斥反应7.与外毒素有相同免疫原性的物质是：A.抗毒素B.类毒素C.抗生素D.细菌素E.干扰素8.血清中含量最高的免疫球蛋白是：A.IgAB.IgMC.

3、IgGD.IgDE.IgE9.关于超敏反应的叙述，正确的是：A.均可导致组织损伤B.均有个体差异C.均有补体参加D.是异常的免疫应答E.不需抗原参与10.Ⅳ型超敏反应的特点，错误的是：A.属于细胞免疫B.导致组织损伤C.无抗体参与D.个体差异不明显E.发敏迅速11.对人致病的病毒形态多数为：A.球形B.杆形C.蝌蚪形D.砖形E.弹头形12.病毒增殖过程结束后，用光镜在宿主细胞内可观察到具有鉴别意义的结构是：A.荚膜B.包涵体C.芽孢D.异染颗粒E.核糖体13.流感病毒引起大流行的主要原因是：A.病毒毒力强B.病毒免疫原性弱C.病毒HA和NA易发生变异D.

4、人对病毒免疫力低下E.病毒不侵入血流14.脊髓灰质炎的传播途径是：A.呼吸道传播B.昆虫叮咬C.密切接触D.粪－口途径E.皮肤黏膜感染15.血液中不易查到的HBV相关成分是：A.HBsAgB.抗－HBsC.HBeAg.D.抗－HBeE.HBcAg16.能在无生命培养基上生长繁殖的最小微生物是：A.支原体B.衣原体C.立克次体D.细菌E.病毒17.梅毒的主要传播方式是：A.呼吸道传播B.性接触传播C.昆虫叮咬D.消化道传播E.以上都对18.放线菌常用于：A.食品生产B.农业生产C.制造抗生素D.遗传工程E.以上都不对19.寄生的正确含义是：A.双方均得利B

5、.双方均受害C.双方既无利也无害D.一方得利，一方受害E.以上都不对20.人体寄生虫的传染源包括：A.病人及带虫者B.隐性感染者C.蚊蝇等昆虫D.虎狼等野兽E.病人、带虫者及保虫宿主二、填空题：每空1分，共30分。1.病原生物包括有______________和______________。2.细菌按其基本形态分类，可分为______________、______________、______________三大类。3.紫外线______________弱，故只适用于______________和______________消毒。4.免疫功能主要包括__

6、____________、______________、______________。5.抗原有两种基本特性，即______________和______________。6.动物免疫血清对人体来说，既是______________，又是______________。7.免疫应答的基本过程可分为______________、______________、______________三个阶段。8.临床使用青霉素首先要进行______________。9.目前已知毒性最强的生物毒素是______________。10.病毒的基本结构为____________

7、__和______________，特殊结构是______________。11.人类传染病绝大多数由______________引起，而目前对此类疾病一般尚无特效药治疗，故更应注重______________。12.我国曾经一度流行的重要的五大寄生虫病是______________、______________、______________、______________、______________。三、名词解释：每小题3分，共15分。1.微生物：2.感染：3.免疫：4.病毒：5.超敏反应：四、简答题：每小题5分，共15分。1.比较人工自动、被动免疫的

8、特点。2.简述结核菌素试验的结果判定及意义。3.简述预防AIDS的主要措施。五、