如何科学合理安排教材.doc

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1、如何科学合理安排教材 体育教材的安排，应考虑有利于学生身体的全面发展和掌握运动技术为原则。要符合学生的生理心理特点和教学规律。在一般情况下应注意下列几点： 1、新旧教材的安排。新教材应安排在课的前半部分，旧教材安排在课的后半部分，因为学生在每节课的开始，思想和注意力比较集中，对学习新技术比较有利。 2、教材难易的搭配。应先安排难度较大的教材，以便学生能有充沛的精力去完成难度较大的或动作比较复杂的练习。 3、运动负荷的大小。应将运动负荷小的教材安排在课的前半部分，这是因为运动负荷的变化要符合人体活动规律。 4、教材内容对学生的兴趣。应将容易激发学生兴趣的内容安排在课的后半部分（作为准

2、备活动的小游戏除外）。如竞争性强的游戏或比赛，就应安排在课的后半部分，否则学生在高度兴奋后，会影响其他教材的进行。 5、从发展学生身体素质来看。凡属速度、灵敏、柔韧性和协调性的练习，应安排在课的前半部分，而属力量性、耐力性的教材，应安排在课的后半部分。如技巧和耐力跑，应将技巧安排在前，耐力跑安排在后，如果先安排耐力跑的练习，那么就会造成因学生身体疲劳而影响技巧教材的进行，从生理角度看也是不科学的。1