让游戏走进体育课堂，培养学生团队精神.doc

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1、让游戏走进体育课堂，培养学生团队精神松溪县人民小学林土财摘要：在小学新课改进行的如火如荼的大环境下，如何发展学生的综合能力成为了小学教育的一个重要课题，而在当今竞争无比激烈的新型社会中，“团队精神”无疑是至关重要的因素，因而在小学阶段就注重培养学生的团队精神，必将是促进学生团结协作、积极进取、敢于竞争的健全人格的一剂良药。所以，在小学体育教学中，教师更应该为学生创设良好的合作氛围，使他们在相互合作中发挥特长，在交流中培养感情，在竞争中凝聚团队精神。［课例片段］“叮铃铃”上课铃声响了，我手里拿着一根拔河绳走向操场，对等待着上体育课的学牛说：“

2、同学们，一根小小的拔河绳就能看出我们是否齐心协力，是否具有团队合作能力，这些我们都曾在拔河中试过了。今天，你想想这个围成圈来的拔河绳还能有什么玩法？”说完，我把绳子两端连接到了一起，形成了一个大圈，学生七嘴八舌的议开了：“老师，我们是不是可以玩一玩套圈的游戏？”“老师，我们可以比一比哪一组能把圈圈拉过来。"“老师，我想，这个绳圈是一个界限，游戏时圈内的人不能跑岀去。”“老师，拔河绳子上能不能走，保持平衡不掉下来。”“你真是太聪明了！孩子们！这节课我们要利用拔河绳子，做一次空中“走绳”的游戏，但不知道你们能不能成功，因为成败就在我们每一个人身

3、上，只要大家有团作协作精神，能在游戏时良好沟通，互助协作就一定有希望……”我简单讲了要求和玩法，并作了精心的分组搭配，孩子们很快就按位置站好To双手紧紧抓住拔河绳子，把绳子拉成了一个远远的圈，悬在空中。这时，我挑了一位身材最小的女生，扶着她在绳子上迈步，并派两个身强力壮的男生一左一右地站在两侧注意扶持，同时让所有负责拉绳子的同学及孩子们屏住呼吸，协作力保绳子的平稳，然后下令让小女生开始行走，扣人心弦的“走绳”游戏开始T……［教学感悟］体育游戏的教育功能是在“玩”的过程中让学生得到身心的发展，而体育游戏的方法和种类很多，有的游戏是以发展学生身

4、体素质为主要目的，有的则是需要群体的团结协作才能完成的，为了让毕业班的孩子体验一次刻骨铭心的团队游戏经历，让孩子们在团队游戏中体会到团队的力量，见证团体协作的重要作用，以全而培养学生的团队精神，于是，我利用拔河绳在体育课上设计开展“走钢丝”、“过河”、“解套”、“炒黄豆”等游戏，让孩子们在游戏中走进体育课堂，秉承着“敢于尝试，毫不言败”的精神，很多游戏在课堂上取得了很大的成功。孩子们在游戏中尽情的“玩”，尽情感受团结协作带来的成功和幸福。《体育与健康课程标准》指出：体育课要培养孩子具有良好的心里和社会适应能力。细细感受一番，在有限的课堂时间

5、里而，我们除了教给孩子一些体育技能外，还能培养孩子们的意志品质和团队合作精神，这才是体育的魅力，才是体育教学的要义！一、运用体育团结游戏，培养学生团队协作意识。体育游戏是一种特殊的课堂活动和运动练习方法，是同学们非常喜欢的运动项冃之一，是由一定的情节、形式、规则和结果等几部分组成的综合性活动，它是一种对社会活动的模仿，因而也就能起到很好的教育效果。学生可以在可行的范围内自己创编体育游戏，使课堂充满公平竞争、冒险获胜的气氛。生动活泼的课堂气氛，会使学牛处于兴奋状态，易于全身心地投入学习，更好地接受知识，并能使所学知识掌握牢I古I、记忆长久。游

6、戏中体育教师有意识培养学生团结协作、为了集体的荣誉而努力拼搏的精神。比如，游戏“火车赛跑”，全班学生分成四个小组进行比赛，赛完后分析获胜和失败的原因，让同学们知道只有本小组成员协同作战、只有个人利益服从集体利益，才能取得最后的胜利，长此以往，在同学们的脑海中就会行成协作意识和团队意识。二、运用体育交流游戏，树立学生团队沟通理念。体育运动的一个重要特性之一就是合作,合作学习是一种重要的学习方式.合作是以集体形式表现出来的,合作是什么？合作就是团结，就是讲求一种团队精神•〃学会共同生活〃学会与人相处，是21世纪的人所要具备的重要素质之一•要加强

7、团队精神的培养，让学牛学会与人沟通和交流；，教给学牛交流体会的方法，让他们做到和谐相处，进行良性竞争，树立团队沟通理念。比如，篮球教学比赛结束以后，让参赛的学生聚集一起，从各自的角色岀发，交流比赛体会，要求找出自己的不足之处、发现他人的优点，起到同伴之间相互称赞的激励作用，让学牛认识到别人是怎样表达自己想法的。要启发学生思考：他们是不是一味盲目地相互称赞？听了对方真诚的称赞后，各自心情怎样？引导学生答出“与人交流要真诚，话语要明确；他们各有长处，他们的长处也各有用处，他们的心情很愉快”等答案，进一步认识到如何与别人相处，提高学生团队沟通的能

8、力，给他们灌输“团队沟通是解决问题最有效的途径”的团队理念。三、运用体育竞赛游戏，提高学生团队协作精神。体育竞赛可以提高学生的身体素质、运动能力和社会适应能力。在体育竞赛中，同学